* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

~ 78 ~- Лица ринадлелсащш къ пользуются преиму напр *5 вспоминая о какомъ-пнбудь человеке, они воспроизводят по преимуществу его лицо, ЦВ-БТЪ лнца, волосъ, его фигуру, оделсду и цвйтъ одежды, но но воспронзво его голоса, во всякомъ случай осл4днее роизведеше отступаетъ задшй Тр типъ—это СЛУХОВОЙ. Лиц ринадлежащш къ этому типу, въ своихъ воепоминанхяхъ пользуются по преимуществу слуховыми образами. Вспоминая о человеке, они воспроизво­ дить главньшъ образомъ его голосъ: высоту, тембръ голоса, характерный особенности голоса, что онъ, напр., сиплый, что онъ чистый, звучный и т. п. Различав меж, слуховымъ и зрительнымъ типомъ ожно пояснить на слйдующихъ примйрахъ. Дйт принадлежащая зрительному типу, когда имъ нужно заучить какое-нибудь стихотвореше, грамматическая правила и т. г ц обыкновенно запоминаютъ страницы книги, на которыхъ напечатано стихо­ твореше или правило, они помнятъ, что это стихотвореше илз правило находится въ книге 1 напр 1 на правой странице сверху и т. п. Запоминаемые ими стихи представляются • ъ они такъ, какъ если бы они ихъ в и д е л и . что воспроизводятъ какое-либо стихотвореше, то они какъ бы ум­ ственно чатаютъ его на той или другой странице. Когда дети то они этого типа изучаютъ хронолопю, вокабулы и т. обыкновенно стараются писать хронологическая даты и вока­ мъ случае one булы, потому что аписываше , т . - е . въ д рироваше съ зрительными образами, способствуетъ запомина­ ние. Когда они производить умственный счислешя, то они обыкновенно представляютъ классную доску, на которой ме­ ло мъ написаны цифры, и производят!» вычислешя такъ, какъ если бы они «видели» передъ собою еовершеше той или дру­ гой арнометическо операцш Совершенно иначе постунаютъ въ этомъ случае дети слу­ хового типа. Они 5 какъ сказано было выше, опирируютъ со слуховыми образами. Поэтому они при но стараются «произносить» стихи 5 образами. Они с л ы ш а т ъ пользоваться •ЯР L ^& & ни такъ ж е пре, его голосъ Второй типъ это этому типу, въ лицо зрительный гуру человека, какъ