* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
говыхъ полушар!Й, въ деятельное состоите приходятъ опречасти корки головного мозга. Такъ утверждаютъ физюлоги. Но-откуда они знаютъ, что въ томъ или въ другомъ слу чай возбуледается та ИЛИ другая часть мозга? Это они знаютъ изъ опытовъ, которые производятся приблизительно слйдующимъ образомъ. Берутъ напр * 3 голубя и вырезаютъ него полушар!я. Это молено сделать безъ опасности для жизни го лубя: онъ можетъ жить некоторое время после операцш, но умственный способности его совершенно меняются. Если по ложить передъ нимъ зерна, то онъ не станетъ ихъ клевать; онъ будетъ клевать ихъ только тогда, когда эти зерна кла дусь ему въ клювъ. Онъ не станетъ самъ по себе двигаться; ВЪ вижете если же его толкнуть, то онъ можетъ прихо Однимъ словомъ, голубь делается какимъ-то машинообразнымъ «разеудокъ» и «волю». Отсюда можно существомъ: онъ сделать выводъ, что деятельность разеудка и воли всецело связана съ деятельностью мозговыхъ полушартй. Мозговыя полушар1я. какъ мы видели выше, имеютъ извилины и физюлогамъ удалось съ большею или меньшею точностью определить назначеше каждой изъ нихъ. Если вы резать у животнаго, напр., у собаки, ту или другую извилину, то окажется, что она лишится какой-нибудь способности, напр., приводить въ д в и ж е т е переднюю лапу, языкъ и т. п. Если мы, напр., у собаки вырежемъ часть затылочной доли, то окаывается, что собака утрачиваетъ способность видеть пре, следовательно, утрачиваетъ б зрительныхъ воснр!ят1й Если мы вырежемъ определенную часть височной доли, то со бака лишается способности воспринимать звуки* Если въ такъ называемомъ «зрительномъ центр!» вырежемъ середину, то мы натолкнемся на следующее явлеше. Собака лишается способ ности истолковывать, объяснять, какому предмету принадле ж и м тотъ или другой цвйтъ; цветъ она можетъ ощущать, но нея только не знаетъ, какому предмету онъ принадлежать; наступаетъ то$ что из10логи называютъ « психической слепо с той». Такъ, напр., собака, надъ которой произвели указанную операщю, при виде палки не обнаруживаетъ никакого страха Палку она «в д итъ », но не «понимаетъ», какое значеше мо жетъ иметь палка для нея. Этотъ способъ определешя функцШ той или другой части
