* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

х ш нопа, а именпо; а) Северный край PCCCIH; б) Лиепая страна; в) Уральскш край; г) Промышленный край; д) Черноземная полоса; е) Степной край; ж) Кавказъ; з) Привислнпшй край; падный край; л) * ибирь и м) Среднеаз1атшя владешя. Кроме книгъ Баранова, хорошо иметь географш Россш к) За­ Иванова, Михайлова и Лебедева. Порвыя две близко подходятъ къ курсу двухклассныхъ сельскихъ училищъ, и учителю необхо­ димо познакомиться съ ними; въ нихъ онъ найдетъ сведешя, служапця дополнетемъ къ книге для чтешя; много географическихъ чертежей и картъ. а также въ нихъ Главное же достоин­ ство ихъ въ томъ, что он* больше другихъ подходятъ къ изло­ женному нами курсу; въ другихъ-же учебникахъ учителю трудно ор1ентироваться: онъ потеряется въ массе сведешй. Въ заключеше скажемъ несколько словъ о способе ведешя занятш по географш въ начальной школе. Для того, чтобы сведешя, сообщонныя учителемъ, пе представлялись отрывочными, необходимо, въ конце концовъ, свести ихъ къ той программе, ко» торая нами предложена, хотя при сообщенш ихъ можно дер­ жаться и другого порядка, ушаннаго книгами для чтешя. Н а ­ конецъ, для лучшаго усвоешя сообщаемыхъ сведешй необходимо составлять конспектъ, который и записывать на классной доске; ученики-же должны списывать его въ свои тетради, на урокахъ самостоятельныхъ з а ш т й . Такой конспектъ будетъ служить прекраснынъ пособ1енъ для повторешя усвоешю географическихъ и способствовать прочному сведешй. И с т о ч н и к и : 1) Нижегородка 1 8 7 7 г. А . С. Гацисйаго. 2) Нижегородски летописецъ.—Его же. Я) Краткш очеркъ исторш и описаше Нижняго-Новгорода.— Н . И . Хранцовскаго.