* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

— 9 — станетъ боспитателямъ общества. Но оно было таковымъ въ прошедшемъ и воспитываетъ общество въ настоящемъ. ИзСл^дуя законы человеческой жизни въ об­ ществе, юристъ не смущается теми явлешями, которыя имъ противуречатъ. Въ этихъ противуреч!яхъ онъ видитъ ту же свободу, которая одна только можетъ уста­ новить прочный порядокъ между людьми. „Правоведы— говорить Токвиль—составляютъ аристократш въ нашемъ демократическомъ обществе; знакомство съ че­ ловеческими страстями научаетъ ихъ владеть страстями и воспитываетъ людей съ твердою волею. „ Юристы вносятъ въ общество духъ дисциплины, въ которой оно нуж­ дается и своимъ повиновешемъ закону подаютъ примеръ честности и повиновешя. Ближайшимъ образомъ Правоведеше оказываетъ влгянге, на законодательство страны. Это вл!яше не имеетъ принудительная характера; наука обладаетъ одною силою—убеждешя; ея истины воспринимаются свободно. Но и судья и законодатель пользуются науч­ ными изслЪдоватями для выполнешя своихъ задачъ. Такъ, напр. въ Англш и, въ особенности, въ северо-американскихъ штатахъ, юристы-судьи въ своихъ решешяхъ проводятъ обпця юридичесшя начала, которыя служатъ разъяснешемъ и дополнешемъ закона. Эти на­ чала служатъ выражешемъ лучшаго более идеальнаго определения отношешй между лицами и получаютъ признаше ради осушествляемой ими правды. Точно такъ же законодатель имеетъ въ виду установить новый поря­ докъ, более приближающейся къ идеалу. Поэтому такъ называемая теоргя законодательства (jurisprudentia legisla­ torial обращая внимаше на бытовыя услов!я жизни и соображаясь съ ними, въ основаше полагаетъ научные принципы Правоведешя. Наконецъ каждый обществен­ ный деятель въ мире и на войне не можетъ отре­ шиться отъ возможнаго при данныхъ услов!яхъ проведешя началъ справедливости и след. выработанныхъ