* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

177 СОЦИАЛЬНАЯ ГИГИЕНА 178 голизмом, детской смертностью, вен. б-нями и пр.), 3) жилищную гигиену и соц. меры охра­ ны чистоты воздуха и воды, 4) попечение о юно­ шестве, 5) охрану женщин, 6) попечение о боль­ ных, 7) охрану занятых в промышленности и соц. страхование, 8) народное питание, 9) за­ конодательства об охране здоровья, 10) гиг. просвещение и воспитание населения. С 1901 г. начал выходить в Германии под ре­ дакцией Гротьяна и Кригеля (Grotjahn, Kriegel) библиографический ежегодник с подробными рецензиями международной литературы по С. г. «Jahresberichte tiber die Fortschritte auf dem Gebiete der sozialen Hygiene»; с 1903 г. начал издаваться специальный соц.-гиг. журнал «Моnatsschrift fur soziale Medizin*. В 1904 г. вышла в Германии книга Вейля, первое крупное ру­ ководство по С. г., коллективный труд. З а не­ сколько лет до выхода в свет книги Вейля во Франции вышла книга Эмиля Дюкло «Traite d&hygiene sociale», к-рая в 1904 г. была пере­ ведена на русский язык. После появления кни­ ги Вейля выходит на немецком языке ряд крупных руководств и монографий по С. г.: «Социальная патология» Гротьяна (1912), двух­ томная «Социальная медицина» Эвальда (1911&— 1914), большой двухтомный «Handworterbuch d. sozialen Hygiene* под редакцией Гротьяна и Каупа (1912), «Лекции по социальной медици­ не» Телеки (1914), четырехтомное «Болезнь и социальное положение» под ред. Моссе и Тугендрейха и ряд других монографий. Вся эта обширная литература периода расцвета С. г. в Германии была написана по преимуществу ра­ дикально-буржуазными представителями меди­ цины, вышедшими из среды врачей больничных касс, коммунальных врачей, эпидемиологов, детских врачей,&стремившихся отвоевать само­ стоятельность С. г. как новому полю практи­ ческой и теоретической деятельности. В 1912 г. возникло в Берлинском гигиеническом ин-те «Отделение социальной гигиены» во главе с Гротьяном; такое же отделение возникло в Мюнхен­ ском ин-те во главе с Каупом. Во время войны в Германии возникает ряд кафедр С. г. Мировая империалистская война, а еще больше наступление капитала вслед за рево­ люционным подъемом после войны повели к резкому уменьшению соц.-гиг. мероприятий, также и к снижению работы по теории С. г. С 1915 по 1925 гг. вышли только краткий «Учеб­ ник социальной гигиены» Фишера и «Социаль­ ная биология» Эльстера. Только с 1925 г. на­ чинается некоторый небольшой подъем С. г. в Германии. В 1925 г. и в ближайшие годы вы­ ходит шеститомное «Руководство по социаль­ ной гигиене» под ред. Готтштейна, Шлоссмана и Телеки, возобновляется выход журнала «Arch. f. soziale Hygiene und Demographie*, начинает выходить ряд других периодических и отдельных изданий по С. г. Растут также отдельные соц.-гиг. учреждения и мероприятия. Однако этот период подъема С. г. был весьма короток. С 1929 по 1932 гг. не появляется ни одной крупной работы по С. г. Фашизм, придя к власти в Германии, уничтожает уцелевшие к этому моменту жалкие остатки С. г. Послед­ няя в теории подменяется расовой гигиеной. Соц.-гиг. учреждения закрываются, соц.-гиг. мероприятия сводятся к нулю, закрываются кафедры С. г.; убивают отдельных работников С. г., увольняют крупных и заслуженных бур­ жуазных соц. гигиенистов. Открытые в 1920 г. в Шарлоттенбурге, Бреславле и Дюссельдорфе соц.-гиг. академии были в 1933 г. закрыты; вме­ сто них созданы гос. мод. академии, к-рые дол­ жны будут, как это указано в положении об их организации, подготовить всех тех, кто будет состоять на службе государственным или ком­ мунальным врачом в направлении «новых расово-гигиенич. и народно-политических задач».. Социально-гиг. идеи в дореволюционной Рос­ сии развивались в работах ряда земских вра­ чей (Куркина, Тезякова, Шингарева, Богослов­ ского, Яковснко, Кащенко, Молькова, Левиц­ кого и ми. др.), на пироговских съездах, а, также с кафедры гигиены Московского ун-та, руководимой Ф. Ф. Эрисманом (см. Гигиена). Отдельные курсы по общественной гигиене читались Шингаревым, Диатроптовым, Френ­ келем, Игумновым и др. Однако все работы земских врачей, также и отдельные соц.-гиг. идеи, провозглашаемые на пироговских съез­ дах и в отдельных курсах, ограничивались констатированием фактов вредного влияния соц. условий (т. е. прежде всего царизма) на здоровье рабочих и крестьян; лишь наиболее радикальные представители тогдашней земской мед. мысли делали намеки на необходимость свержения самодержавия к а к предпосылки оздоровления населения («при царизме даже хинин не помогает против лихорадки»—лозунг, брошенный на одном из пмроговских съездов). Только отдельные сан.-стат. работы земских врачей оказались годны (как работы Дементье­ ва, Жбанкова, Тезякова и др., к-рые исполь­ зовал и критически переработал В. И. Л е ­ нин в «Развитии капитализма в России») д л я революционного анализа. В большинстве жеэто были работы, написанные в народническом духе, т. е. оперировавшие знаменитыми «сред­ ними» показателями, затушевывавшими клас­ совое расслоение деревни и классовую борьбу, происходившую тогда в России, отрицавшие развитие капитализма в сельском хозяйстве и нарождение пролетариата в России. Только после Октябрьской революции в. СССР создались подлинные предпосылки для развития С. г. З а годы, прошедшие со време­ ни Октябрьской революции, С. г. к а к наука в СССР получила столь широкое развитие, о* каком ни одна капиталистическая страна не может даже мечтать. Во всех республиках, входящих в СССР, имеются ин-ты соц. гигиены и здравоохранения. Значительное большинстве* различных других научно-исследовательских институтов Н К З д р . имеет отделы соц. патоло­ гии и гигиены. Во. всех медвузах имеются внаст, время кафедры С. г.; первая кафедра С. г. в СССР была открыта в Москве при I Моск. ун-те в 1923 г. Научно-исследовательская рабо­ та по С. г. чрезвычайно разрослась. Соц.-гиг. теория теснейшим образом увязывается с соц.гиг. политикой. Основой соц.-гиг. теории в СССР стала марксистско-ленинская методоло­ гия. Соц.-гиг. идеи проникли и в клин, меди­ цину, объединив работу врачей гигиенистов и лечебников на общей основе борьбы за оздо­ ровление труда и быта трудящихся (см. Про­ филактика, Диспансер, Диспансеризация). О с н о в н ы м и о т д е л а м и С. г., входя­ щими обычно в учебники и руководства С. г., являются: 1) предмет и история; 2) методы, куда входят гл. обр. санитарная, медицинская и демографическая статистика, а также и ан­ тропометрия; 3) социальная патология и про­ филактика, изучающие человеческие б-ни с точки зрения влияния на возникновение и рас-