
* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
809 ПСИХОПАТОЛОГИЯ 810 виваются, и в свете указанного ставит своей целью отыскание фундамента того или иного пат. процесса в псих, жизни, залоягенного в невро-биологических расстройствах разной сте пени, характера и качества. Это определение целей и задач П. является далеко не общепри нятым. В своей основе это определение повто ряет одних из основателей современной психо патологии—Ясперса и Бирнбаума. Значитель ное большинство авторов полагает, что П. це ликом совпадает с клин, психиатрией и явля ется лишь «семиотикой душевных заболеваний». Даже последнее немецкое «Руководство душев ных болезней» устами своего редактора Бумке говорит о невозможности пока отделить задачи П. от клин, психиатрии. Из советских иссле дователей В. Осипов определяет «содержание и задачу пат. психологии или психопатологии» как «изучение и описание процессов больной душевной деятельности». «Психопатологиче ский материал, по мнению В . Осипова, охваты вая и заключая в себе все признаки психиче ского содерясания, относится к общей симпто-& матологии помешательства, как частное к об щему». Таким образом В. Осипов еще более сунсает задачу П., умещая ее в рамках патопси хологии и тем отрывая ее вовсе от задач изуче ния почвы, структуры и динамики психозов. Эта разноголосица в коренном—в определе нии объема, задач и целей П.—не случайна, так как П. еще не выработала общепринятых понятий и обозначений и не определила гра ниц предмета своего исследования. С одной стороны, она упирается в физиол. патологию, из к-рой она обильно черпает материал для изучения фундамента, на к-ром разыгрывают ся те или иные психотические картины (психо-сенсорные и психо-моторные расстройства в широком смысле слова), с другой стороны, но вым качеством материала своего исследования, представляющего пат. изменение особого свой ства высокоорганизованной материи, она смы кается с психологией в той части ее, к-рая за нимается изучением психологических особен ностей процессов, протекающих в условиях на рушенной целостности организма, т. е. собст венно патопсихологией. При всем этом следует остановиться на определении, выдвинутом Ясперсом, Бирнбаумом и отчасти Кречмером, т. к. этим самым дается первая возмоялюсть для установления в процессе накопления фактов их систематизации и действительных границ науки. Цель, какую ставит себе психопатолог, особен но выразительно определил Ясперс в своей «Общей психопатологиижОн говорит:«Мы хотим знать, что и как переяшвают люди... мы хотим исследовать не только переживания людей, но и условия и причины, их порояодающие, связи, в каких они (эти переживания) находятся, и сущности их, как. они объективно даны». Эти широкие цели современная П. разрешает той же методикой, какая имеет место в совре менной клинике. Основой ее является струк турный анализ -тех или иных психопатологи ческих явлений, проводимый на широком биол. базисе, анализ, в основе своей использующий данные клин, наблюдения в сопоставлении их с данными развития того или другого синдрома (анализ того или иного пат. симптомокомплекса на основе подробнейшего анамнестического изу чения всей личности). Этим самым анализ того или другого симптомокомплекса получает исто рический характер, правда, в практике изуче ния обычно суживаемый рамками необходимо сти отсечения ряда обстоятельств, выходящих за пределы непосредственно поставленных ис следованием задач. Примеров тому множество. Сошлемся на наиболее яркие: так, исследуя проблему бредопостроения, по необходимости приходится сознательно оттеснять на задний план внимания соседствующую с ней проблему заблуждения; это особенно ясно становится там, где мы имеем дело с т. н. параноическим бредообразованием, с систематизацией ложных и пустых с логической стороны умозаключений, но в основе своей питаемых определенной аф- . фективной настроенностью ( т . н . бредовое наст роение); здесь аналогизирование с заблужде нием, отыскание идентичных психолого-логи ческих механизмов не даст ничего для выясне ния проблемы, разве только покажет сходственность отдельных и частных образований, ле жащую на поверхности явлений. Бредопостроение и механизм заблуждений в своих основах принципиально разнокачественны, хотя в своем вырая-сении и могут по отдельным моментам сходствовать. Смешение их в одно, при всей соблазнительности в смысле широты охвата явлений, ведет к непониманию разнокачественности патологических и непатологических образований. Приведенный пример, нам дума ется, указывает на необходимость такого отсе чения, необходимость, лежащую в основе на чальных стадиев всякого изучения,—в отграни чении задач исследования. Еще более необхо димо такое отграничение задач исследования там, где приходится иметь дело с кардинальней шими проблемами П., напр. с проблемой взаи мосвязи психотического состояния с почвой, на к-рой это состояние развилось и течет. Без исследования этой почвы, ее особенностей, как в смысле предрасположения, потенциально в ней заложенного, как нсгсоего целого, так и в смысле характера структуры и динамики от дельных ее частей, невозможно решение всей задачи. А меяеду тем уже одна постановка тако го исследования выдвигает целый ряд отдель ных задач, во множественности к-рых основная нить исследования может затеряться. Вот по чему и здесь эту задачу следует на первых ста диях работы отграничить совершенно точно обо значенными вехами, идя по к-рым можно позд нее вскрыть всю сложность взаимосвязей по ставленной проблемы. Примером тому может послужить хотя бы постановка вопроса о ха рактере и психозе в их взаимодействии. Реше ние этого вопроса, как оно дано в современной П. (в частности учение о т. н. схизоидном и эпилептоидном характере и его отношении к схизофрении и эпилепсии), несомненно грешит стиранием границ между патологическим и не патологическим (при всей условности этих по нятий), перенесением определенных законо мерностей в плоскость, где они не имеют уже своего прилоя-сения. Здесь мы имеем в виду сме шение биол. оценок с социальными и в связи с этим вымывание социального. Указанные трудности решения ряда психопа тологических задач лежат в существе того ста дия роста этой дисциплины, какой опреде ляется характером первоначальной обработки материала исследования и систематизации его. I I . по самому характеру своего материала пред ставляет область мед. знаний, наиболее труд ную, наиболее удаленную от анат.-физиол. ба зиса этих знаний и вместе с тем долженствую щую покоиться на нем. Ее историческая судь ба (см. Психиатрия) тесно переплетается с 7