* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

291 П Л А М Я Приобретаемые П . надо записывать в инвентар­ ную книгу, наглядные пособия и пропагандист­ ские П . наклеивать н а фанеру, к а р т о н , мате­ рию. Хранить в развернутом виде. Устаревшие агитплакаты не следует у н и ч т о ж а т ь , а рекомен­ дуется хранить к а к материал д л я монтажей. П л а к а т ы следует вывешивать в местах соот­ ветственно с о д е р ж а н и ю , н а специально приспо­ собленных щ и т а х , витринах, застекленных п о в о з м о ж н о с т и и ос^вещаемых. Выве­ шивать надо н а в ы ­ соте ч е л о в е ч е с к о г о г л а з а , но не выше 180 см от п о л а . М е ­ ж д у П . надо остав­ лять расстояние в 20 см. Следует и з ­ бегать развески в узких, к о р и д о р а х . Если вывешено не­ сколько П . , надо дать им обобщаю-щий текст& и д о п о л ­ нить и х местным материалом, а так­ Р и с . 5. А г и т а ц и о н н ы й п л а к а т же другими нагля­ э п о х и г р а ж д а н с к о й войны, л и ­ дными пособиями шенный какого-либо полити­ ческого содержания, дающий (макеты, М у Л Я Ж И ) . неправильную сан. установку у выставки П . на- tai (место -тщШ и источник издания не- д о п о в е с и т ь я щ и к д л я вопросов с к а ­ рандашом и бумагой и доску д л я ответов. В н а з ­ наченные часы и дни давать объяснения. Работа над углублением воздействия П . д о л ж н а состо­ ять и з следующих моментов: обсуждение с акти­ вом б о л ь н и ц ы , а м б у л а т о р и и в н о в ь к у п л е н н ы х П . д л я в ы я в л е н и я недочетов, несоответствий мест­ ным у с л о в и я м и т . д . , п о с л е д у ю щ е е и с п р а в л е н и е П.; организация выставки плакатов по опреде­ ленным вопросам с обсуждением этой в ы с т а в ­ к и , анкетированием и диспутом; организация к о н к у р с а н а з а п о м и н а е м о с т ь П . Эти ф о р м ы р а ­ боты с П . д а д у т в о з м о ж н о с т ь х о р о ш е й а г и т а ­ ции и пропаганды по данному вопросу через П . , дадут рабочую к р и т и к у П . и поднимут х у д о ­ жественное воспитание рабочей массы. В ш к о ­ ле желательны к о н к у р с ы н а составление само­ д е я т е л ь н ы х санит,арно-просветительных п л а к а ­ тов с последующим обсуждением и премиями за проекты новых плакатов. Лит.: Б а р а н о в с к и й Ф . , К вопросу о плакатах по технике безопасности (ст. в б р о ш . «Классификацион­ н а я с х е м а в н и м а н и я » ) , М . — Л . , 1931; Б л и н к о в , Биб­ лиотечный плакат, Л . , 1927; В а р е н к о П., Спроба вивчешт впливу плякат1в, П р о ф ш а к т и ч н а м е д . , 1931, № 5 — 6; В а р ш а в с к и й Л., Пути п перепутья с о в е т с к о г о п л а к а т а , к н и г а 1, 1 9 3 2 ; Г у щ и н А . , Р а б о ­ та с плакатом в клубе и избе-читальне, М . — Л . , 1931; З а большевистский плакат (дискуссия и выступления в И н - т е Л И Я К о м . а к . ) , M . — Л . , 1932; К е н и г Т . , Рек­ л а м а и п л а к а т к а к о р у д и я п р о п а г а н д ы , л., 1932; Л а ­ п и н К., Указатель популярного санпросветительного г р а ф и ч е с к о г о в ы с т а в о ч н о г о м а т е р и а л а з а 10 л е т п р о л е т а р ­ с к о й р е в о л ю ц и и (19,17—27) ( Т е о р и я и п р а к т и к а санитар­ ного просвещения, в ы п . 5, М о с к в а , 1928); М а с л е н ­ н и к о в H . , П л а к а т , М . , & 1930; о н ж е , И з о р а б о т а в и з б е - ч и т а л ь н е , М - , 1 9 3 2 ; М! о о р Д . , О ф о р м л е н и ю пла­ к а т а н а д о у ч и т ь с я , Б р и г а д а х у д о ж н и к о в , 1931, JVs4; П о ­ л о н с к и й В., Русский революционный плакат, М , 1924; Р е й т ы н б а р г Д . , Плакат по безопасности труда в СССР р за границей, М . , 1 9 3 1 ; Т р а х т м а н Я., Опыт изучения санитарно-просветйтельного плаката (гл. в книге Санитарное просвещение, с б . 1, М . , 1 9 2 8 ) ; о н т е, Санпросвет в к а п и т а л и с т и ч е с к и х с т р а н а х к а к о р у ­ ж и е буржуазии в классовой борьбе. Гиг. и соц. здраво­ о х р а н е н и е , 1932, № 7 . А. Нестерешсо, И. Страшун. ж е л ы х п а р о в . П р и отсутствии твердых частиц П . п р о з р а ч н о , б л е д н о и дает м а л о света ( н а п р . П . горящего спирта, серы). Бледное П . можно с д е л а т ь с в е т я щ и м с я , в н о с я в него м е л к и е ч а с т и ­ ц ы твердых т е л . Некоторые летучие вещества о к р а ш и в а ю т П . ( н а п р . соли к а л и я дают фиоле­ товую, натрия—ярко желтую, бария—зеленую, с т р о н ц и я — к р а с н у ю о к р а с к у ) . Строение г а з о ­ в о г о П . : 1) в н у т р е н н и й к о н у с — г о р е н и я н е т , t ° н и з к а я , в о з д у х а 6 2 % ; 2) с р е д н и й к о н у с образован горящим светильным газом, смешан­ н ы м с в о з д у х о м ; 3) с в е т я щ и й с я я з ы ч о к н е образуется, если приток воздуха обилен. В этих г л а в н ы х ч а с т я х П . Б у н з е н р а з л и ч а е т 6 след., мест д л я х и м . р е а к ц и й : 1 . О с н о в а н и е П . (а&), Ь° здесь нцзка—место испытания летучих веществ о т н о с и т е л ь н о способности о к р а ш и в а т ь п л а м я . .2. Место д л я п л а в л е н и я (jS)—наивысшая t ° о к о ­ л о 1 560° д л я и с п ы т а н и я н а п л а в к о с т ь и л е т у ­ ч е с т ь . 3. Н и ж н е е о к и с л и т е л ь н о е П . (у)—место д л я окисления окислов, растворенных в перлах. 4. Верхнее окислительное П . (я)—для окисле­ н и я больших проб веществ, не н у ж д а ю щ и х с я в в ы с о к о й t ° д л я с в о е г о о к и с л е н и я 5. Н и ж н е е в о с с т а н о в и т е л ь н о е п л а м я (<5)—для восстанов¬ л е н и я н а у г л е и в п е р л а х . 6. В е р х н е е восста­ новительное П . — д л я восстановления метал­ лов и получения и х налетов. Влияние П . к а к источника тепловой и лучи­ с т о й Энергии н а ж и в о й о р г а н и з м в е л и к о . В у с ­ л о в и я х различных трудовых процессов, связан­ ных с П . , трудно отделить фактор температур­ н ы й от ф а к т о р а л у ч и с т о й э н е р г и и , — о н и к о м б и ­ н и р у ю т с я в своем д е й с т в и и н а ч е л о в е к а . Ф и з и о л • д е й с т в и е в с я к о г о П . (дрова, к о к с , у г о л ь , ж е л е з е ) з а в и с и т от д л и н ы в о л н и з л у ч е н и я . Д л и н н о в о л ные инфракрасные л у ч и оказывают главным обр. тепловое действие, коротковолные ультра­ фиолетовые—химическое и вызывают воспали­ т е л ь н ы е я в л е н и я к о ж и — э р и т е м ы ( Л е й т е с ) . Все • п р о ф в р е д н о с т и р а з л и ч н ы х г о р я ч и х ц е х о в (сте­ кольное производство, металлургическое и пр.) с в я з а н ы содействием н а о р г а н и з м и м е н н о и н ­ фракрасных лучей, за исключением металлос в а р о ч н ы х п р о и з в о д с т в , где п р е о б л а д а е т дей­ ствие ультрафиолетовых л у ч е й . Интенсивность, действия пламени н а организм возрастает с т е м п е р а т у р о й . Т е п л о в о е и з л у ч е н и е "вызывает р а с ш и р е н и е п е р и ф е р и ч е с к и х к р о в е н о с н ы х со­ с у д о в , р е з у л ь т а т о м чего я в л я е т с я п о н и ж е н и е кровяного давления, учащение пульса. Дей­ ствием д л и н н о в о л н ы х л у ч е й о б у с л о в л е н ы п р о ­ фессиональные к а т а р а к т ы у стекольщиков (Лейтес). 1 ч. Лит.: 1—2, Г р у м - Г р ж и м а й л о top. 5—15, М . , 1925. В., Пламенные печи, H . Толкачевсвая. П Л А М Я есть г о р я щ и е и н а к а л е н н ы е о т г о р е п и я п а р ы и г а з ы . Я р к о с т ь П . з а в и с и т от н а л и ­ чия в П. твердых накаленных частиц и л и т я ­ П Л А Н И М Е Т Р И Я , и з м е р е н и е п л о щ а д е й плос­ к о с т н ы х ф и г у р , очень часто п р и м е н я е м о е в мед.ф и з и о л . и с с л е д о в а т е л ь с к и х р а б о т а х , преиму-i щественно по отношению к площадям кривых, з а п и с а н н ы х н а кимографе. Такое измерение м о ж н о п р о и з в о д и т ь и л и с п о м о щ ь ю вспомога­ тельных сеток, накладываемых на фигуру, или прй посредстве механических измерительных приборов, называемых планиметрами. ^ И з м е ­ р е н и е с п о м о щ ь ю с е т о к . Самый п р и ­ м и т и в н ы й способ и з м е р е н и я п л о щ а д и ф и г у р ы с н е п р а в и л ь н ы м и к о н т у р а м и состоит в т о м , что н а ч е р т е ж э т о й ф и г у р ы н а к л а д ы в а е т с я стекло с н а г р а в и р о в а н н о й и л и ф о н о г р а ф и ч е с к и вос­ п р о и з в е д е н н о й н а н е м м и л л и м е т р о в о й сеткой (можно изготовить самому, засняв на большую ф о т о п л а с т и н к у в н а т у р а л ь н у ю в е л и ч и н у лист миллиметровки). Затем сосчитываются все мил-