* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

256 М У З Ы К А Л Ь Н А Я ГЛУХОТА, СЛЕПОТА 256 лосом и игры на инструменте). Исследова­ ния 100 мозгов приводят Геншена к заклю­ чению, что акустически-тоновое восприятие локализуется в левом Т ; чтение нот—в sul­ cus infraparietalis, т. е. впереди gyrus angularis, где помещается центр для чтения во­ обще; пение локализуется впереди центра для языка, т. е. впереди от gyrus praecentralis; игра на инструменте—в третьей лоб­ ной извилине справа. Развитие центров, определяющих музы­ кальную одаренность, связано в значитель­ ной мере с генетическими особенностями. Классическим примером наследования му­ зыкальной одаренности является семья Ба­ ха, в к-рой было 90 музыкантов. Впрочем не подлежит сомнению, что не менее значи­ тельную роль играет и среда, в частности в тех случаях, когда профессия переходит от родителей к потомству. Герст (Hurst) до­ казывает, что музыкальность является ре­ цессивным признаком. Геккер и Циен (Наеcker, Ziehen) при помощи анкетного метода собрали данные относительно 5 О О человек О и приходят к следующим выводам: 1) если оба родителя музыкальны, то большинство детей тоже музыкальны; 2) если оба роди­ теля не музыкальны, то большинство детей не музыкальны; 3) если один из родителей музыкален, а второй нет, то в наследствен­ ности преобладает влияние музыкального родителя; 4) женщины сами по себе редко обнаруживают большую музыкальность, но являются передатчиком музыкальной нас­ ледственности, которую они передают б. ч. детям мужского пола. Вопрос о типе на­ следования музыкальной одаренности надо считать далеко еще не выясненным. Музыкальная одаренность не всегда коррелируется с общей интелектуальной одарен­ ностью; известно, что монголики отличаются хорошей музыкальностью. Существует ли корреляция между музыкальной одаренно­ стью и конституционально-соматич. особен­ ностями? Вопрос этот в связи с учением Кречмера естественно возник сам собой. Общее впечатление таково, что среди музыкантовисполнителей преобладает лептосомный тип (Singer); укажем на примеры выдающихся дирижеров, как например Никиш, Клемпе­ рер. Д л я музыкантов-творцов более харак­ терен пикнический тип; наприм. Бетховен, Брамс, Вагнер. Атлетический тип среди му­ зыкантов-творцов очень редок (напр. Ген­ дель), среди исполнителей же встречается почти только у певцов (напр. Шаляпин). На­ конец уместно отметить влияние эндокрин­ ной системы. Гипогениталики, монголики отличаются хорошей музыкальностью (Серейский). Отношения здесь очень сложные; во всяком случае пока можно высказать предположение, что половые железы не имеют решающего значения для развития музыкальной одаренности. Этим пожалуй можно объяснить, что музыкальные вундер­ кинды появляются в самом раннем возрасте; так, Брамс в возрасте 1 года, когда не умел еще говорить, точно пел мелодии; Моцарт в 5 лет был законченным музыкантом. Берн­ штейн и Рохлин отмечают рентгенографи­ чески в 90% всех обследованных взрослых музыкантов сохранность поперечной исг черченности в области диаэпифизарной зо­ ны, указывающую, по их мнению, на субгенитализм. м. е в р е й с к и й . Лит.: Б е р н ш т е й н Н. и Р о х л и н Г., К вопросу о конституции музыкально одаренной лич­ н о с т и , В р а ч , г а з . , 1928, № 23; И р и с о в А . , З в у к и м у з ы к а , М . — Л . , 1926; Л ю с т р и ц к и й В . , К учению о центре музыки, Обозр. п с и х , невр., т. X I I , № 4, 1907; М и х а й л о в С , П р и м е н е н и е м у з ы к и в т е р а п и и , i b i d e m , т о м X I X , с т р . 102—112, i f 14—15; П а в л о в с к а я Л . , Влияние музыки на душевно­ б о л ь н ы х , С б . , п о е в . Б е х т е р е в у , Л . , 1926; С е г а л и н Г., Эвропатология музыкально-одаренного человека, К л и н . а р х . г е н и а л ь н о с т и и о д а р е н н о с т и , т . I I I , 1927; С е р е й с к и й M., Локализационные проблемы и музыка, Т р у д ы Гос. ин-та м у з . н а у к ( Г И М Н ) , том I , 1925; С е р е й с к и й M . и К р ы л о в а Е . , П с и ­ хика при конституциональном гипогенитализме, Во­ п р о с ы п е д о л о г и и , в . 3, M . , 1928; A u e r b a c h S., Zur L o k a l i s a t i o n des m u s i k a l i s c h e n T a l e n t e s i m Gehirn u n d a m S c h a d e l , A r c h , fur A n a t . u n d P h y s i o l . , A n a t . A b t . , 1906, H . 2—3; 1908, H . 1—2, 1913, Supplement, 1921, H . 2 ( с е р и я с т а т е й ) ; D u p r e E . et N a t h a n M . , L e langage m u s i c a l , etude m6dico-psychologique, P . , 1911; F l e s c h J . , B e r u f s k r a n k h e i t e n des Musikers, Celle, 1925; G u i b a u l t M . , Contribution a 1&etude experimentale de 1&influence de l a musique sur l a c i r c u l a t i o n et l a respiration, B o r d e a u x , 1898; О u i b i e r C , D e l a possibilite d & u n e action therapeutique de l a m u s i q u e , these, P . , 1904; H a e с k e r V . u . Z i e h e n T h . , t i b e r die E r b l i c h k e i t der m u ­ sikalischen Begabung, Z e i t s c h r i f t fur Psychologie, B . L X X X V I I I , 1922; H a r r i n g t o n A . , L a m u s i ­ que comme traitement th6rapeutique dans u n hopital pour le traitement des m a l a d i e s mentales, A r c h i v e s i n t e r n a t . n e u r o l . , t o m e X L I X , 1930; H e n s c h e n A . , U b e r S p r a c h - , Musik- u n d R e c h e n m e c h a n i s m e n und ihre L o k a l i s a t i o n e n i m G r o s s h i r n , Zeitschrift f. d. ges. N e u r o l , u . P s y c h . , B . L I I , 1919; I n g e g n i e r o s J . , L e langage m u s i c a l et les troubles h y s t e r i q u e s , P a r i s , 1907; J e n t s c h E . , Musik u n d N e r v e n , das m u s i k a l i s c h e Gefuhl, W i e s b a d e n , 1911; о н m e, D i e L o ­ k a l i s a t i o n der m u s i k a l i s c h e n A n l a g e am S c h a d e l , Zeit­ schrift fund d. ges. N e u r o l , u n d P s y c h i a t r . , B . X L V I , p . 263—293, 1919; M i l l e r R . , U b e r musikalische Begabung und ihre Beziehungen zu sonstigen A n l a gen, Zeitschrift fur P s y c h o l , und P h y s i o l , d. Sinnesorg., 1. A b t e i l u n g , B a n d X C V I I , p . 191—214, 1925; P a n n e b o r g H . u n d P a n n e b o r g W . , D i e Psycholo­ gie des Musikers, i b i d . , B . L X X I I I , 1915; R o t h e r y G . , T h e power of m u s i c and the healing art, L . , 1918; S a v i I 1 A ., Music, h e a l t h , and character, L . , 1923; S e r e i s k i M . u . M a 1 t z e w C , Prufung des M u s i k a l i t a t nach den Testmethoden, Psychotechnische Zeitschrift, В . I l l , 1928; S i n g e r K . , Berufskrank­ heiten der Musiker, В . , 1927; о н ж е , Heilwirkung der M u s i k , B e r l i n , 1928; S o m o g y i I . , U b e r das morphologische K o r r e l a t d . m u s i k a l i s c h e n F a h i g k e i ten, Monatsschr. f. P s y c h . , B . L X X V , 1930; V e z о u x L . , L & h e r e d i t 6 musicale, P . , 1928. МУЗЫКАЛЬНАЯ ГЛУХОТА, СЛЕПОТА (cecit6, surdite musicale; surditas musicalis), нарушение в области музыкальных восприя­ тий у лиц, музыкально образованных. М. с. характеризуется невозмояшостью при со­ хранности зрения узнавать написанные му­ зыкальные знаки (ноты), которые потеряли для музыканта весь смысл, т. ч. он не в со­ стоянии правильно проиграть ни одной му­ зыкальной строчки. При музыкальной глу­ хоте б-ной не узнает отдельных нот, арий, мотивов, прежде знакомых ему, но в то же время различает звуки всех инструментов. М. с. и глухота являются сенсорными ком­ понентами амузии (см.), к-рая имеет те же формы, как и афазия (см.), и наблюдается или одновременно с ней или вполне незави­ симо. М. с. и глухота еще недостаточно изу­ чены; пока еще неизвестно, где расположен центр, поражение к-рого вызывает М. с. и глухоту; есть предположение, что он распо­ лагается по близости от центра, заболевание к-рого вызывает афазию. МУИРА-ПУАМА (Muira-puama), название, под к-рым ввозится из Бразилии древесина и корни растения Lyriosma ovata Miers