* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
709 МЕДОВИКОВ 710 о Ч 1Ч1ШГЛНЭЖ CO eg smdeio и ю к ое w О CO tO О ю н вг ой S3 хо W C-3 ^4 но у л у ч ш и л о с ь . П о в ы с и л с я расход на у ч е б н о е о б о р у д о в а н и е , и р а с х о д н а одного у ч а щ е г о с я достиг более 300 р у б . В 1929/30 г. абсолютное б о л ь ш и н с т в о м е д . т е х н и к у м о в было передано на б ю д ж е т о б л а с т е й , и б ю д ж е т отдельных н а и более м о щ н ы х т е х н и к у м о в в Москве и Л е н и н г р а д е п р е в ы с и л 300 000 р у б . в год (например М о с к о в с к и й п р о ф и л а к т и ч е с к и й мед. т е х н и к у м , М е д и ц и п с к . т е х н и к у м и м . С. П е р о в с к о й и д р . ) . В 193U/31 г. все мед. т е х н и к у м ы п е р е д а н ы Н а р комздравом на бюджет к р а й - и облздравов. Табл. и. 1 Э 1 Г ZZ О М 8Т Х О 00 N Л Ю j.aif 81 эшонок AHSCLOJUOH Республики Число мед. техникумов на 1,1 1934 148 73 5 15 4 2 2 3 252 Число уча щихся (в тыс.) 34,0 16,5 1,4 2,9 1,0 0,4 0,1 0,5 56,8 -окио и ноЦАн эгшека H i n n o d n нвфдвД РСФСР УССР БССР Sill Тадж. ССР Транссанупр. НКПС . . Всего по СССР . . Л1ГОЯГЛ woiHKada оиСнноп Литипп raomlfado OTlHITOUOH отводах -EH значимее •чЧ to m ea r I 1 05 o i • os os Низшее медицинское образова н и е . П о д г о т о в к а м л а д ш е г о мед. о б с л у ж и в а ю щ е го п е р с о н а л а ( с а н и т а р к и , н я н и ) п р о и з в о д и т с я на специальных курсах, организуемых при леч. у ч р е ж д е н и я х . Н а эти к у р с ы п р и н и м а ю т с я л и ц а с 5-классным о б р а з о в а н и е м . н . Проппер. Лит.: Б а н щ и к о в В. и П р о п п е р Н., Среднее медицинское образование, изд. МОНО, М., 1929; Ж у к А., Проблема медицинского образования, Харьков, 1923; И в а н о в В., Система подготовки кадров среднего мед персонала, М.—Л., 1932; И в а н о в с к и й Н., История Императорской Военно-медицинской (б. Медико-хирурги ческой) Академии за 100 лет, 1798—1898 гг., СПБ, 1898; Р о с с и й с к и й Д . , Библиографический указатель рус ской литературы по истории медицины с 1789 г. по 1928 г., М., 1928; Учебный план, программы и планы преподавания на медщинских факультетах РСФСР, М.—Л.,« 1 93 0; Ч и с т о в и ч П., История первых медиця"ских школ в России, СПБ, 1 883; Boll, triinestrlel de I&Organisation d&hygiene des Nations. 1 931—1 934 (ряд статей по различным странам); Enseignement nvedical en France, P., 1 932; de Q u e r v a i n , Der medizinische Vjnterrirht ei& st und jetzt, Bern, 1924. М Е Д О В И К О В П е т р С е р г е е в и ч ( р о д . в 1873 г . ) , п р о ф . по к а ф е д р е п е д и а т р и и Г о с . и н - т а д л я у с о вершенствования врачей в Ленинграде, науч ный руководитель к л и н и к и грудного возраста и т у б . отделения Ленинградского ин-та охраны м а т е р и н с т в а и м л а д е н ч е с т в а . В 1897 г . о к о н ч и л В о е н . - м е д . а к а д е м и ю . В 1913 г . п о л у ч и л п р и в . д о ц е н т у р у п р и В о е н н о - м е д . а к а д е м и и . В 1919 г . и з б и р а е т с я п р о ф . Х а р ь к о в с к о г о у н - т а по к а федре д е т . б-ней, а в 1920 г . п о л у ч а е т к а ф е д р у Г о с . & и н - т а для усовершенствования врачей. Педиатрией М. начал заниматься с первых л е т своей врачебной деятельности, защитив дис с е р т а ц и ю «К в о п р о с у о б а к т е р и а л ь н о й ф л о р е к и ш е ч н и к а у з д о р о в ы х г р у д н ы х детей» ( С П В , 1902). Я в л я я с ь одним и з к р у п н е й ш и х н а у ч н ы х авторитетов в области педиатрии, М. занимает видное общественное место. В дореволюцион ное в р е м я М . о р г а н и з о в а л к о н с у л ь т а ц и ю д л я г р у д н ы х детей п р и В о е н . - м е д . а к а д е м и и ; б ы л одним и з о р г а н и з а т о р о в . с о з д а н и я б . В с е р о с . п о п е ч и т е л ь с т в а об о х р а н е м а т е р и н с т в а и младен чества; р а б о т а е т в К о м и с с и и по б о р ь б е с дет с к и м tbc п р и Л е н и н г р а д с к о м о б л . з д р а в о т д е л е и др. М. и з б и р а л с я председателем всесоюзных с ъ е з д о в д е т с к и х в р а ч е й ; состоит т о в . председа т е л я В с е с о ю з н о г о об-ва д е т с к и х в р а ч е й и д р . М . я в л я е т с я ч л е н о м р е д а к ц и й ж у р н а л о в «Пе д и а т р и я » , «Вопросы т у б е р к у л е з а » , «Охрана м а - CO CO CM r-. ХИ И ЯОЯИНЬИ1Г &аоиинеохшш ipiPW ХИ И ХИ1ГТКШ •jCifO хннчктехоо JJOX^II хи en « со t?> -И f-t >N «ф чЛ M О J © os © о - -Ф exi и аохоинвипэпо хиьодей #эх9Е ю со Г хиьодтзе! Л 1С ЕС Ф ионка p,s- eg о S (9)ПНЯ (окоиь -одв) во -хиппзьА o^uHHdn оааоа (П Я CVJ ОТ (О ) й (О т н № И О о О © ft ft ft о ft О |Л р « ^а 6ftft & Рн < n •< О О О о