* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

691 МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 682 Все ин-ты усовершенствования врачей ведут •большую н а у ч н о - и с с л е д о в а т е л ь с к у ю р а б о т у н а с в о и х к а ф е д р а х , имеют а с п и р а н т о в , и н т е р н о в . Ин-ты усовершенствования имеют право п р и ­ с у ж д а т ь у ч е н ы е степени п о всем к л и н , и с а н . г и г . д и с ц и п л и н а м . Все и н - т ы у с о в е р ш е н с т в о ­ в а н и я имеют кафедры по всем к л и н , и с а н . дис­ ц и п л и н а м и целый р я д теоретических кафедр, н а п р . по пат. анатомии, по пат. физиологии, -биохимии и т . д . , п р и ч е м в о т л и ч и е от мод. ин-тов в ип-тах усовершенствования учрея;, д а ю т с я т а к ж е к а ф е д р ы и п о о т д е л ь н ы м спе­ ц и а л ь н ы м о т р а с л я м м е д и ц и н ы и по у з к и м ее р а з д е л а м , к а к н а п р . (в Москве) по э н д о к р и н о ­ л о г и и , по р е н т г е н о л о г и и , у р о л о г и и , ф и з и о т е ­ рапии, диететике, неотложной х и р у р г и и , т р а в ­ матологии и ортопедии, х и р . tbc, чслюстполицевой х и р у р г и и , онкологии, невро-хирург и и , по к у р о р т о л о г и и , по п р о ф . б-ням н т . д . Д а ж е основные к л и н и к и , к а к н а п р . т е р а п е в т и ­ ческая, хирургическая, могут в ин-тах усовер­ ш е н с т в о в а н и я в р а ч е й быть д и ф е р е н ц и р о в а и ы , напр. клиника заболеваний жел.-киш. тракта, к л и н и к а заболеваний сердечно-сосудистой си­ стемы и т. д. Ин-ты усовершенствования имеют и свои собственные к л и н и к и ( н а п р . К а з а н с к и й — •400 к о е к , Л е н и н г р а д с к и й — 3 0 0 и т . д . ) и пользуются городскими наиболее мощными и наилучше оборудованными лечебными учрежде­ н и я м и , в к - р ы х о н и р а з в е р т ы в а ю т свои к л и ­ н и к и . В виду того, что ин-ты усов. врачей н у ж ­ даются в большом числе коек, они даже при наличии собственных к л и н и к вынуждены раз­ вертывать р я д кафедр в городских б-цах. В этом с л у ч а е , н а н а ч а л а х особой д о г о в о р е н н о с т и , з а в е д у ю щ и е к а ф е д р а м и одновременно я в л я ю т ­ с я б о л ь ш е й ч а с т ь ю и з а в е д у ю щ и м и соответ­ с т в у ю щ и м и о т д е л е н и я м и б-ц, в к о т о р ы х р а з м е ­ щены возглавляемые ими кафедры. Руководи­ т е л я м кафедр предоставляется право замещать определенный процент штатного числа коек д л я н у ж д п р е п о д а в а н и я . В о т д е л е н и я х б-ц, с л у ж а щ и х научно-учебными базами ин-тов у с о в е р ш е н с т в о в а н и я , обычно у с т а н а в л и в а е т с я клин, режим. Ин-ты усовершенствования поль­ з у ю т с я д л я обучения врачей по сан.-гиг. дис­ циплинам—коммунальной, промышленной, пи­ щевой и школьной гигиене, эпидемиологии и микробиологии—соответствующими сан. учреж­ дениями и научно-исследовательскими институ­ т а м и ; в Москве н а п р . И н - т к о м м у н а л ь н о й г и г и е ­ ны и с а н и т а р и и , И н - т п и т а н и я , И н - т м и к р о б и о ­ логии им. Мечникова я в л я ю т с я базами Цент­ рального ин-та усовершенствования, на к-рых развернуты соответствующие кафедры и ве­ дется преподавание. Равным образом и научноисследовательские ин-ты по к л и н , дисципли­ нам с л у ж а т такими ж е научно-учебными ба­ зами д л я ин-тов усовершенствования врачей, как н а п р . Государственный ин-т физиотера­ пии, Ин-т эндокринологии, Гос. центральный ин-т о х р а н ы м а т е р и н с т в а и м л а д е н ч е с т в а , И н - т им. С к л и ф о с о в с к о г о в М о с к в е , И н - т а к у ш е р с т в а и гинекологии и м . Отта и Ин-т охраны мате­ ринства и м л а д е н ч е с т в а в Л е н и н г р а д е и т . д . В ин-тах у с о в е р ш е н с т в о в а н и я в р а ч е й в н а с т , время проводится работа по усовершенствова­ нию и специализации врачей, причем в Москов­ с к о м ц е н т р а л ь н о м ин-те у с о в е р ш е н с т в о в а н и я , в Ленинградском и в Харьковском всеукраин•ском ин-тах основное в н и м а н и е у д е л я е т с я д е л у усовершенствования врача, а специализация п р о в о д и т с я по у з к и м и д е ф и ц и т н ы м с п е ц и а л ь ­ ностям. Усовершенствование и специализация проводятся большей частью по так н а з . цикло­ в о й системе в виде к у р с о в п о о п р е д е л е н н о й спе­ циальности—терапевтов, хирургов, глазников, акушеров-гинекологов и т. д., разной длитель­ н о с т и , б. ч . 2—4 м е с я ц а д л я у с о в е р ш е н с т в о в а ­ н и я и 4—6 м е с я ц е в д л я с п е ц и а л и з а ц и и , п р и ч е м н а 4 — 6 - м е с я ч н ы х к у р с а х с п е ц и а л и з а ц и и дают­ ся только основные сведения и важнейшие прак­ тические навыки и умение ориентироваться в главных проблемах по данной специальности— п е р в о н а ч а л ь н а я специализация, за которой должно следовать дальнейшее изучение данной с п е ц и а л ь н о с т и в п о р я д к е р а б о т ы н а месте в соответствующих лечебно-сан. учреждениях. У с о в е р ш е н с т в о в а н и е п р е с л е д у е т з а д а ч у ввести врача-специалиста в курс новейших достиже­ н и й в д а н н о й о б л а с т и мод. н а у к и , о з н а к о м и в е г о п е т о л ь к о со всем н о в ы м , что и м е е т с я в тео­ р и и д а н н о г о в о п р о с а , но и с н о в ы м и методами диагностики, терапии, а д л я сан. врача—с но­ вейшей методикой сан.-гиг. исследований в данной области санитарии и гигиены. Учебный план курсов усовершенствования с т р о и т с я о б ы ч н о т а к и м о б р а з о м , что в нем д а ю т с я б. ч . и з б р а н н ы е г л а в ы п о д а н н о й с п е ц и а л ь н о с т и ( М о с к о в с к и й ин-т), а е с л и о н д а е т с я и в виде систематического курса (Ленинградский ин-т). т о п о с л е д н и й и з л а г а е т с я т а к ж е с у ч е т о м сте­ пени подготовленности курсантов, и х специаль­ н ы х з а п р о с о в и с о б р а щ е н и е м особого в н и м а ­ н и я н а новейшие достижения в отдельных обла­ стях мед. науки и н а отдельные избранные гла­ в ы . Н а к у р с а х у с о в е р ш е н с т в о в а н и я в отличие от к у р с о в с п е ц и а л и з а ц и и т е о р е т и ч е с к о й л е к ­ ционной части у д е л я е т с я больше времени, око­ л о 40—50% ч и с л а ч а с о в , а п а п р а к т и ч е с к у ю ч а с т ь — 6 0 — 5 0 % всего у ч е б н о г о в р е м е н и , т . к . на этих к у р с а х обучаются врачи, имеющие у ж е обычно д о в о л ь н о з н а ч и т е л ь н у ю п р а к т и ч е с к у ю п о д г о т о в к у и н у ж д а ю щ и е с я не т о л ь к о в о з н а ­ к о м л е н и и с н о в ы м и методами д и а г н о с т и к и и т е ­ р а п и и (а с а н . в р а ч и — с н о в е й ш и м и методами сан.-гиг. исследований), но и с теоретическим освещением основных проблем и а к т у а л ь н ы х в о п р о с о в д а н н о й д и с ц и п л и н ы . Д л я т о г о чтобы удовлетворить отдельным индивидуальным за­ п р о с а м и и н т е р е с а м приезм-гающих в р а ч е й , п р е ­ д у с м а т р и в а е т с я помимо о б я з а т е л ь н ы х п о у ч е б ­ н о м у п л а н у предметов и р я д ф а к у л ь т а т и в н ы х п р е д м е т о в , н о к - р ы м ч и т а ю т с я л е к ц и и и ведут­ ся практические занятия д л я ж е л а ю щ и х по­ сещать факультативные курсы. У с о в е р ш е н с т в о в а н и е у ч а с т ­ к о в ы х в р а ч е й . В о всей системе п о в ы ш е ­ н и я к в а л и ф и к а ц и и в р а ч е й в СССР особое в н и ­ мание сосредоточивается на специализации и усовершенствовании сельских участковых вра­ чей. К у р с ы повышения квалификации участ­ ковых врачей рассчитаны на врачей, пробыв­ ш и х п а у ч а с т к о в о й р а б о т е не менее 3 л е т , п р и ­ чем у ч е б н ы й п л а н э т и х к у р с о в с т р о и т с я т а к , чтобы предоставить возможность командиро­ ванным врачам изучить определенную отрасль медицины с учетом специфических требовании у ч а с т к о в о й р а б о т ы и вместе с т е м о з н а к о м и т ь с я с р я д о м в о п р о с о в по с м е ж н ы м с п е ц и а л ь н о ­ с т я м и т е м , п о к о т о р ы м п р и х о д и т с я по местным у с л о в и я м о к а з ы в а т ь м е д . п о м о щ ь . В н а с т , вре­ м я к а к в Р С Ф С Р , т а к и в У С С Р все учебные планы и программы курсов специализации и у с о в е р ш е н с т в о в а н и я у н и ф и ц и р у ю т с я в от­ н о ш е н и и п р о д о л ж и т е л ь н о с т и к у р с о в , состава п р е п о д а в а е м ы х н а к у р с а х о с н о в н ы х и смеж­ н ы х , р о д с т в е н н ы х д и с ц и п л и н и теоретических