* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

478 ИНСТИТУТЫ 474 изучение о р г а н и з м о в м а т е р и и р е б е н к а к а к в здоровом, так и в больном состоянии. Они с одной стороны охватывают в о п р о с ы , к а ­ с а ю щ и е с я б и о л о г и и ж е н щ и н ы и ее з д о р о в ь я , функции деторождения, а с другой—физио­ л о г и и , п а т о л о г и и , педологии р а н н е г о дет­ ского возраста. В своей практической р а ­ боте о н и у с т а н а в л и в а ю т т е с н у ю с в я з ь с о многими у ч р е ж д е н и я м и о х м а т м л а д а . Б л и з ­ кими к этой г р у п п е я в л я ю т с я И . о х р а н ы д е ­ тей и п о д р о с т к о в , к-рые н а о с н о в а н и и в с е ­ с т о р о н н е г о п е д о л о г и ч е с к о г о и соц.-гиг. и з у ­ чения заняты р а з р а б о т к о й проблем нормаль­ н о г о детства, п с и х и ч е с к и и ф и з и ч е с к и а н о р ­ м а л ь н о г о детства. С в о и м и р а б о т а м и о н и п о д ­ водят н а у ч н у ю б а з у под п р а к т и ч е с к и е м е р о ­ приятия Н К З д р . в области о х р а н ы з д о р о в ь я детей и п о д р о с т к о в . О с о б о следует отметить сеть И . , к о т о р ы е работают в области изучения и предотвра­ щ е н и я о п а с н о с т е й , с в я з а н н ы х с трудовыми п р о ц е с с а м и . О н и з а н я т ы изучением в о п р о с о в ф и з и о л о г и и , гигиены и патологии т р у д а и сопутствующих внешних условий. В с я р а б о ­ т а этих Й . п р о х о д и т в тесном контакте с п р о и з в о д с т в о м и его т р е б о в а н и я м и . В с в я з и с этим в о п р о с ы мед. п р о ф . о т б о р а , мед. э к ­ с п е р т и з ы , инвалидности и д р . , к а к и в о п р о ­ с ы р а ц и о н а л и з а ц и и т р у д а , его о з д о р о в л е н и я , т а ю к е в х о д я т в к р у г деятельности этих И . Изучение в о п р о с о в травматологии и ф и з . методов лечения пустило у н а с р о с т к и т о л ь к о в о в р е м я войны ( И . ф и з . методов л е ­ ч е н и я и м . С е ч е н о в а в С е в а с т о п о л е ) . Сейчас в области ф и з . методов л е ч е н и я , к а к и в р о д ­ ственной ей о б л а с т и к у р о р т о л о г и и , имеется с о л и д н а я сеть к р у п н ы х и мелких И . В т а к о м ж е п о л о ж е н и и н а х о д я т с я рентгенологиче­ ские и радиологич. И . Р а б о т а последних сво­ дится к и з у ч е н и ю в л и я н и я лучей Р е н т г е н а и р а д и я н а растительный, ж и в о т н ы й и ч е л о в е ­ ческий организмы и экспериментальному изучению злокачественных опухолей и спо­ с о б о в б о р ь б ы с н и м и , к р а з р а б о т к е методов рентгенодиагностики, рентгено- и р а д и о т е р а ­ п и и . В с е эти у ч р е ж д е н и я п о м и м о и х п р о ­ филактически-лечебной деятельности ведут б о л ь ш у ю научно-исследовательскую и учеб­ ную работу.—Совершенно новая у нас груп­ п а — э т о И . , работающие в области к у р о р т о ­ логии и физкультуры; они заняты изучением действия н а з д о р о в ы й и б о л ь н о й о р г а н и з м ы различных ф и з . агентов, курортных факто­ р о в и научным обоснованием применения п о с л е д н и х в медицине. К у р о р т н ы е И . к р о ­ ме того и з у ч а ю т л е ч . свойства к у р о р т о в , р а с ­ сеянных у н а с по всей с т р а н е . Многие из пе­ речисленных групп И . связаны в своей р а ­ боте с цепью учренедений п р а к т и ч е с к о г о х а ­ р а к т е р а ( д и с п а н с е р ы и д р . ) , в результате деятельности к-рых с о б и р а е т с я ценный м а ­ т е р и а л для р а з р а б о т к и и и з у ч е н и я . П р и и х помощи подготовляются благоприятные у с ­ л о в и я для о б с л е д о в а т е л ь с к о й р а б о т ы н а м е ­ с т а х , п р е д п р и н и м а е м о й центральными И. Б о л ь ш у ю н а у ч н у ю р а б о т у ведут и институты д л я у с о в е р ш е н с т в о в а н и я в р а ч е й ( с м . Меди­ цинское образование). В н а с т , в р е м я мед. исследовательские И . стали строиться и при Главнауке Н К П р о с а . И х отличие от И . Н К З д р . с о с т о и т в т о м , что о н и в с в о е й у с т а н о в к е более теоретичны. Н о и они выполняют большую практическую задачу, подготовляя кадры молодых р а б о т ­ ников. Таких И . при Главнауке РСФСР и м е л о с ь в 1929 г. ш е с т ь . Н а и б о л е е м о щ н ы м и з н и х я в л я е т с я И . М е д и к о - б и о л о г и ч . , где ш и р о к о п р и м е н я е т с я комплексный метод в и з у ч е н и и в о п р о с о в б и о л о г и и и медицины. И з И . , н е н а х о д я щ и х с я в п о л н о м ведении Н К З д р . , н о в к-рых Н К З д р . принимает у ч а ­ с т и е , т. к . о н и п р е д с т а в л я ю т б о л ь ш о й и н т е р е с д л я в р а ч а , следует н а з в а т ь И . п о и з у ч е н и ю п р е с т у п н о с т и и п р е с т у п н и к а . В его биопсих о л о г и ч . секции р а з р а б а т ы в а ю т с я вопросы о вменяемости и н е в м е н я е м о с т и , о п с и х и а т р и ­ ческих экспертизах, о реактивных психозах з а к л ю ч е н н ы х , о б ответственности о б в и н я е ­ м о г о и т. д. Х и м и к о - ф а р м а ц е в т и ч е с к и е И . ведут б о л ь ш у ю р а б о т у п о и з ы с к а н и ю н о в ы х л е к а р с т в е н н ы х средств и ф о р м и п о и с с л е д о ­ ванию лекарственного и душистого расти­ тельного с ы р ь я , п р о и з р а с т а ю щ е г о н а т е р ­ ритории С о ю з а . С развитием самостоят, ис­ следовательских И . и с с л е д о в а т е л ь с к а я р а ­ б о т а в ун-тах не п р е к р а щ а е т с я . П р и р я д е в у ­ з о в с о з д а ю т с я отдельные Й . и и х а с с о ц и а ц и и . Значение научно-исследовательских И . в С С С Р , н е с м о т р я н а и х недавнее в о з н и к н о ­ вение, исключительно велико. В и х стенах изучаются с разной стороны вопросы о забо­ л е в а е м о с т и , у с т а н а в л и в а ю т с я п р и ч и н ы ее р а з в и т и я , подводится н а у ч н а я б а з а под н е о б ­ ходимые м е р о п р и я т и я в б о р ь б е с б о л е з н я м и и т. д. З д е с ь ж е у к а з ы в а ю т с я пути к о з д о ­ ровлению ш и р о к и х масс трудящихся. Ведя р а з н о с т о р о н н ю ю н а у ч н у ю р а б о т у , эти И . с л у ж а т центром подготовки специалистов. Р о с т деятельности И . м о ж н о видеть н а в с е ­ союзных съездах по различным дисципли­ нам, число участников которых, к а к и к о ­ личество д о к л а д о в , в ы х о д я щ и х и з л а б о ­ р а т о р и й И . , систематически р а с т е т . Т а к ж е растет участие И . и в н а у ч н о й литературе. В с е большее значение приобретают спе­ циальные б и б л и о т е к и , р а з в и в а ю щ и е с я п р и И . З а границей проявляется большой ин­ терес к научным работам в С С С Р , и мно­ гие ж у р н а л ы , о с о б е н н о — н е м е ц к и е , у д е л я ю т и м в е с ь м а с о л и д н о е м е с т о . Т . о . ин-ты и г р а ю т в и д н у ю р о л ь в деле п р а к т и ч е с к о г о о с у щ е с т ­ вления культурной связи с заграницей. СПИСОК НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ С Т И Т У Т О В СССР ( М Е Д И Ц И Н А И С М Е Ж Н Ы Е ЛАСТИ). * ИН­ ОБ­ I. И. биологические. & Бактериологический И . им. Пастера Лекздрава, Л е н и н г р а д , 1 9 2 4 . Отделы: 1 . Б а к т е р и о л о г и ч . 2. С ы ­ в о р о т о ч н ы й . 3. В а к ц и н н ы й . 4. Эпидемиологический. Лаборатории: а) и с с л е д о в а т е л ь с к а я , б) э к с п е р и м е н ­ т а л ь н а я , в) у четно-эпидемиологическая. 5. П а р а з и т о л о г и ч е с к и й с отделением д и а г н о с т и ч е с к и м . 6. Б и о ­ химический. Издает «Микробиологический журнал» с 1925 (ежемесячно). Бактериологический центральный И . гос. Н К З д р . , Москва, 1919. В 1891—1917 гг. существовал как « Х и м и к о - б а к т е р и о л о г и ч е с к и й И . д-ра Блюменталя». Отделения: 1 . С ы в о р о т о к и в а к ц и н . 2. Д и а г н о с т и ч е ­ с к о е и серологическое. 3. Б и о х и м и ч е с к о е . 4. М и к р о ­ биологическое. 5. К у р с ы для усовершенствования врачей по лабораторной технике. Музей живых культур. * В список И . не в о ш л и нек-рые И . , н а х о д я щ и е с я при университетах, и И. для усовершенствования в р а ч е й ( с м . Медицинское образование). Сан.-бакт. И., ведущие научно-практическую работу и имею­ щ и е местное значение,—см. Бактериология.