* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

55 ГРАФОЛОГИЯ 5(! током, не и м е ю щ и м и н е р ц и и и о б л а д а ю щ и м скоростью в 300.000 км/сек. Если изучае­ мое я в л е н и е с о п р о в о ж д а е т с я и з м е н е н и е м р а з н о с т и п о т е н ц и а л о в , то т о к п е р е д а е т э т о зеркальному или струнному гальванометру (см. р и с . 2 и 3). П е р е м е щ е н и я с т р у н ы и л и у здоровых и б-ных. Г . , или «хирограмматом а н т и я » (что в п е р е в о д е с г р е ч . о з н а ч а е т «предсказание по рукописи») возникла к а к искусство определять характер и темпера­ мент человека по его письму. Р о д о н а ч а л ь ­ ником Г . принято считать итальянского вра­ ч а X V I I в.,профессора Б о л о н с к о г о у н и в е р с и ­ тета Б а л ь д о (Camillo Baldo), которому п р и ­ н а д л е ж и т с о ч и н е н и е «О с п о с о б а х у з н а в а н и я образа ж и з н и , характера и личных качеств ч е л о в е к а по. е г о п и с ь м у » . О д н а к о е щ е А р и ­ стотель в ы с к а з а л предположение, что внеш­ ний вид письма может соответствовать ду­ шевным качествам пишущего. Лейбниц, ге­ ниальный философ и математик, Гете, вели­ к и й поэт и естествоиспытатель, признава­ ли, что индивидуальность человека отра­ ж а е т с я в его письме. Гете, собравший об­ ширную коллекцию автографов выдающих­ с я современников, заинтересовал пробле­ мой почерка поэта Л а ф а т е р а (цюрихский а б ­ бат), к - р ы й р а с ш и р и л д и а г н о с т и ч е с к о е з н а ­ ч е н и е п о ч е р к а , у т в е р ж д а я , ч т о п о ч е р к носит национальные особенности, к а к и физионо­ м и я , и что между речью, походкой и почер­ ком существует п а р а л л е л и з м . С начала X V I I I в . изучением письма заинтересовы­ вается р я д представителей франц. духовен­ ства (епископ Б у д и н е , к а р д и н а л Ренье, аб­ бат Ф л а н д р е н , и е з у и т М а р т е н ) ; во в т о р о й половине X I X века впервые появляется на­ звание «графология», введение которого в литературу принадлежит аббату Мишону; его с о ч и н е н и е « S y s t e m e de g r a p h o l o g i e » с о ­ держит у ж е р я д методических у к а з а н и й . С п о я в л е н и е м в 1883 г . т р у д а н е м . ф и з и о ­ л о г а Ш в и д л а н д а «Die Graphologie, Geschichte, Theorie u n d Begrundung der H a n d schriftendeutung* н а ч и н а е т с я н о в ы й п е р и о д Г . , к-рый можно характеризовать к а к под­ ведение анат.-физиол. фундамента под пред­ п о л о ж е н и я р а н н и х адептов Г . Достижения экспериментальной физиологии в учении о локализациях мозговых функций, подтвер­ жденные и дополненные клин, наблюдения­ ми, внесли значительную долю ясности в во­ п р о с об а н а т . - ф и з и о л . с у б с т р а т е э л е м е н т о в п и с ь м а , в ы я в и в т е с н у ю с в я з ь его с ц е н т р а л ь ­ ной локализацией речи и установив спе­ ц и а л ь н ы й ц е н т р п и с ь м а ( н и ж н и й отдел в т о ­ рой лобной извилины—центр Экснера). Не­ о б х о д и м о о т м е т и т ь , ч т о в этом с л о ж н о м в о ­ просе не достигнуто еще полного единогла­ сия между представителями главнейших н а у ч н ы х ш к о л , и в наст, время к л и н , и сек­ ционный материал разнообразных форм рас­ стройства речи и письма центрального про­ и с х о ж д е н и я и с с л е д у е т с я с особой т щ а т е л ь ­ ностью д л я проверки теорий, высказанных р а з л и ч н ы м и а в т о р а м и ( с м . Афазия и Агра­ фия). Основные ж е анат.-физиол. положе­ н и я к а к доказанные опытами не вызывают сомнений и могут быть использованы гра­ фологами-объективистами: письмо можно т р а к т о в а т ь к а к п и с ь м е н н у ю р е ч ь , т . е. к а к п р о е к ц и ю н а ш е г о с о з н а н и я в форме у с л о в ­ ных выразительных (экспрессивных) дви­ жений. А к т письма слагается и з двух ком­ понентов: центрального—психического (дея­ тельность ассоциационных центров речи и письма в мозговой коре) и периферического (процессы, возникающие в сенсорно-мотор- Р и с . 3. Р е г и с т р и р у ю щ и й п р и б о р с п е р е д и . Свет проходит внутрь прибора через и з о б р а ж е н н у ю на рисунке горизонтальную щель с делениями. Х р о н о г р а ф Ж а к е (справа н а штативе) отмечает на той ж е светочувствительной ленте время, т. к. т е н ь е г о п е р ы ш к а з а п и с ы в а е т с я н а л е н т е в виде синусоиды. Д в а прозрачных к р у ж к а с ц и ф р а м и (в с е р е д и н е р и с у н к а ) с л у ж а т д л я н у ­ мерации лент. з е р к а л ь ц а передаются далее н а светочувст­ вительную бумагу с помощью светового л у ч а , не о б л а д а ю щ е г о и н е р ц и е й , в п р о т и в о ­ положность нитям и рычагам механиче­ ской передачи. Е с л и ж е изучаемое явление не с о п р о в о ж д а е т с я п о я в л е н и е м э л е к т р и ч е ­ с т в а , то п о л ь з у ю т с я т е р м о э л е м е н т а м и и другими приборами, чтобы превратить в э л е к т р и ч е с т в о д р у г и е в и д ы э н е р г и и (тепло­ т у , хим. энергию) и у ж е в виде электричества передать изменения в изучаемом процессе на регистрирующий прибор. Во вновь кон­ струируемых аппаратах электричество и свет я в л я ю т с я теми п е р е д а т ч и к а м и , к о т о ­ рые позволяют осуществить возможность объективной, точной и быстрой записи очень многих физиологических я в л е н и й . Б л а г о д а р я э т о м у г р а ф и ч е с к и й метод в с и л ь ­ нейшей мере помогает прогрессу экспе­ риментальных н а у к , изучающих челове­ ка и животных. Лит.: М а г е у Е . , L a methode g r a p h i q u e dans les sciences e x p e r i m e n t a l e s , P . , 1885; Methoden z u m S t u d i u m der F u n k t i o n e n der e i n z e m e n Organe des t i e rischen O r g a n i s m u s ( H n d b . d e r b i o l o g . A r b e i t s m e t h o d e n , hrsg. v . E . A b d e r h a l d e n , A b t . 5, Т . 1 u . 4, B . — W i e n , с 1922); T l g e r s t e d t R . . , P h y s i o l o g i s c h e t l b u n g e n u . D e m o n s t r a t i o n e n , p . 42—59, L p z . , 1913; о н ж е , L e h r b u c n der P h y s l o l o g i e des M e n s c h e n , p . 8—14, L p z . , 1923 ( р у с . и з д . — С П Е , 1909). К . Кекчоев. Г Р А Ф О Л О Г И Я (от г р е ч . g r a p h o — п и ш у и logos—учение), научное изучение почерка