* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

269 ГИСТОЛОГИЯ 270 с особой секцией Г. Таких съездов было количестве, необходимые лабораторные при­ три: 1-й в 1922 г. в Ленинграде, 2-й в 1925 г. надлежности, включая весы различного р о ­ в Москве и 3-й в 1927 г. в Ленинграде. Эти да (за исключением аналитических), аппа­ съезды проходил&и очень оживленно, с гро­ раты для перегонки воды и спирта и боль­ мадным количеством докладов по Г . ; в наст, шой запас посуды. Почти все лаборатории время возникает постоянная ассоциация имеют собственные библиотеки с комплек­ зоологов, анатомов и гистологов. Следует тами самых ходовых специальных ж у р н а ­ отметить, что ряды гист. работников и моло-. лов, с классическими монографиями, р у к о ­ дых специалистов после войны и револю­ водствами и всеми необходимыми справоч­ ции сильно поредели, и только в последнее никами. Тенденция сосредоточивать все время, с введением ин-та аспирантов, ста­ специальные книги в общей фундаменталь­ ла подготавливаться новая смена. ной библиотеке ун-та совершенно нераци­ ональна, так как затрудняет работу. Боль­ Гистологическая лаборатория. Время, ко­ шинство гист. лабораторий не только у нас, гда гистологии, лаборатория вся умещалась но и за границей, далеко от идеала; их от­ на одном столе, на к-ром кроме микроскопа стояли банки с препаратами и склянки с р е ­ тесняют на второй план биолог, ин-ты, в к-рых микроскоп, исследование часто также активами да лежали предметные и покров­ стоит на первом плане, но которые в наст, ные стекла, а все необходимые инструменты момент привлекают к себе гораздо больше (игла, ножницы, бритвы) помещались в ящи­ средств. Гист. лаборатории р у с . ун-тов как ке стола,—это время прошло безвозвратно. норма имеют тесные, неприспособленные по­ Теперь гистолог, лаборатория, предназна­ мещения; выстроенная в 1891 г. гист. лабо­ ченная для производства научных работ, ратория 1 М Г У в наст, время далеко не соот­ кроме рабочего кабинета доляша иметь це­ ветствует цели, остальные еще х у ж е ; лучше лый ряд помещений. Х о р о ш о устроенные других—лаборатория в Одессе более но­ гист. ин-ты (к-рые в Германии соединяются вая. Недостаток солидной материальной ба­ с анат. ин-тами) имеют: 1) рабочие комнаты, зы сильно тормозит развитие гистологии в по возможности отдельные для каждого на­ СССР и поневоле сообщает большинству учного сотрудника и общие только для на­ чинающих специалистов, 2) комнату для русских работ кустарный характер. термостатов, установленных на разные t ° , Преподавание Г. В большинстве стран Г. от 37° до 55° и выше, 3) иногда отдельную на мед. факультете выделена в особую ка­ комнату для микротомов различных кон­ федру, только в Германии преподавание Г. струкций, включая большие микротомы осталось соединенным с преподаванием ана­ для нервной системы, 4) помещение для томии и производится одним и тем же про­ большой микрофотографической установки фессором. Иногда даже помещение для прак­ и микрокинематографии с отдельной тем­ тических занятий является общим (Марбург), ной комнатой, 5) комнату для прияшзненной при чем в зимний семестр в нем препаруют культуры тканей, 6) операционную для ж и ­ трупы, а летом—микроскопируют. Препода­ вотных, 7) материальную, 8) препаратор­ вание слагается из 1) лекций, сопровоясскую, 9) библиотеку, 10) служительскую, дающихся демонстрациями таблиц, диапо­ 11) помещение для животных. Рабочие ка­ зитивов и микроскопических препаратов, бинеты доляшы иметь проведенную воду, при чем последние могут демонстрироваться газ, электричество и необходимый для гист. или проекционным микроскопом на экране исследования оптический инвентарь, к ко­ сразу всей аудитории или выставляться под торому относится: 1) микроскоп среднего микроскопами после лекции, что является бо­ или большого штатива с конденсором апер­ лее рациональным, и 2) практических заня­ туры 1,4, подвижным столиком и набором тий студентов с микроскопом, к-рые явля­ линз от слабых номеров до иммерсий (зкела- ются безусловно необходимыми для усвое­ тельны апохроматы), 2) лампы для микро- ния науки. Лекции в Германии всегда отли­ скопирования, 3) бицокуляр, к-рый для мно­ чались краткостью и элементарностью (такой гих наблюдений чрезвычайно полезен, 4) из­ же характер носили и учебники); у нас до мерительные окуляры и объективные микро­ войны на лекции отводилось 5 годовых ча­ метры, 5) поляризационный аппарат, 6) р и ­ сов в неделю на 3-м и 4-м семестрах, и соот­ совальный аппарат, 7) препаровальная лупа ветственно этому курс читался в большом или микроскоп. Прочие аппараты, напр. масштабе. П о новому учебному плану лек­ для исследования в монохроматическом све­ ции ограничены двумя часами в неделю на те, вертикальные иллюминаторы, спектр о- 2-м и 3-м семестрах, что недостаточно для из­ поляризатор, должны непременно иметься ложения систематического курса, вслед­ в.лаборатории, но не на каждого работника, ствие чего лекции должны увязываться с и выдаваться по мере надобности. Далее, практическими занятиями и получают х а ­ каждый работник должен располагать ми­ рактер вводных и заключительных, а также кротомом с бритвами для обычных срезов излагают те отделы, к-рые не могут п р о р а ­ и, если нет особой термостатной, иметь под батываться на занятиях. Практическим за­ руками небольшой термостат для заливки нятиям теперь отводится 4 годовых часа, в парафин с терморегулятором, а также ряд что является достаточным. Постановка прак­ мелких приборов и инструментов. Необхо­ тических занятий в разных ун-тах за гра­ димую принадлежность современ. лабора­ ницей и у нас была всегда различной: в за­ тории составляет микроманипулятор (см.), висимости от средств, оборудования и коли­ без к-рого экспериментальные работы над чества работающих, им предоставлялась р а з ­ живыми клетками не могут претендовать на личная степень самодеятельности, начиная полноту. Лаборатория доляша иметь запа­ от самостоятельного приготовления срезов, сы всех красок и реактивов в достаточном расщипывания и изготовления препарата,