* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

244 ТЕОРИЯ ТЕПЛОПРОВОДНОСТИ И ТЕОРИЯ ДИФФУЗИИ [ч. I V Таким образом: Q^^LVOT. (40) Найденное нами решение годится и для теории теплопроводности, причем рассмотренный случай соответствует тому, что в области, занятой первым раствором, находится твердое тело постоянной температуры, а в области, занятой вторым, находится тело при температуре 0 ° . Распре­ деление температуры или концентрации в рассмотренном случае для последовательных моментов времени t изображено на рис. 1 1 3 . § 6. Некоторые методологические выводы. Изложенные нами теории теплопроводности и диффузии носйли чисто описательный характер. С точки зрения эмпириокритической философии задача науки только в том и должна состоять, чтобы давать точное математическое описание нашим непосредственным переживаниям. Сто­ ронники чистого описания не р а з ставили в пример теории рассмотрен­ ного типа, считая, что они являются идеалом научной теории, о с в о б о ж ­ денным от всяких „метафизических" представлений. Дело все в том, что сами по себе приведенные нами рассуждения не заключают в себе ни­ чего предосудительного, поскольку мы считаем их первым этапом теории. В самом деле, мы в настоящее время уже поставили вопрос (он отчасти уже разрешен) о теплопроводности с точки зрения электронной теории. Это позволило установить теоретическую связь между теплопроводностью и электропроводностью в том смысле, что между коэфициентами теплои электропроводности устанавливается глубокая внутренняя связь, позво­ ляющая по одному коэфициенту находить другой. Этого совершенно не, в силах дать описательные теории, так как для установления этой связи необходимо более глубокое проникновение в самый механизм процесса, необходима конкретная модель, т. е. как р а з то, от чего описательные теории открещиваются, считая свое неведение в этой о б ­ ласти за достижение. Поэтому описательными теориями можно и должно пользоваться, если только мы рассматриваем их как необходимую сту­ пень для разработки более глубокой теории. Беда начинается с того момента, когда трудности построения более глубокой теории, основанной на теории строения вещества, начинают казаться непреодолимыми; когда появляется искушение довольствоваться имеющимися уже хорошими ме­ тодами расчета, когда дело доходит до отказа от теоретического мыш­ ления, когда роль науки низводится до уровня технических ремесленных вычислений. Такое положение обыкновенно приводит исследователя в колею какой-либо разновидности эмпириокритической философии. Для эмпириокритицизма, отрицающего все кроме ощущений, единственным методом является метод чистого описания данных ощущений и пережи­ ваний. Н о обратного, конечно, сказать нельзя. Если пользоваться опи­ сательным методом, но твердо помнить, что это только первая ступень исследования, то можно всецело оставаться на здоровой материалисти­ ческой позиций. В тех же случаях, когда из страха перед трудностями