* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

УДК 802.0 Б Б К 81.2Англ К 96 Предисловие Редакторы: И.В. Триус, Е.П. Бабурина Рецензент: кафедра иностранных языков ИГЭУ Кушникова Г.К. Краткий справочник по грамматике английского языка: Мето­ дические указания. — М.: Флинта: Наука, 2002. — 72 с. ISBN 5-89349-380-Х (Флинта) ISBN 5-02-022691-2 (Наука) Пособие содержит основные сведения по грамматике английского языка и предназначено для ускоренного их повторения. Составитель ис­ пользует эффективный способ повторения грамматического материала, пользуясь моделями (Patterns). Повторение проходит под контролем пре¬ подавателя, но данное издание может быть использовано и для самосто¬ ятельной работы. Данное издание предназначено для абитуриентов, школьников и студентов. Методические указания утверждены цикловой методической комиссией ФЭУ ISBN 5-89349-380-Х (Флинта) ISBN 5-02-022691-2 (Наука) © Издательство «Флинта», 2002 Учебное пособие «Краткий справочник по грамматике анг¬ лийского языка» предназначено широкому кругу учащихся — и тем, кто изучает грамматику английского языка, и абитуриен¬ там, готовящимся к вступительному экзамену по английскому языку в вуз, и студентам, и аспирантам. Оно охватывает весь курс грамматики, который преподается в школе и включен в экзаменационные билеты при поступлении в вуз. Пособие является компактным руководством для обучаю¬ щегося. Основная задача пособия — способствовать ускоренному по¬ вторению основных грамматических явлений. Оно организовано таким образом, чтобы дать обучающимся возможность быстро и без особого труда найти интересующую их информацию. Пособие состоит из трех разделов: — первый раздел включает существительное, артикль, место¬ имение, числительное, прилагательное, предлог, союз; — второй раздел посвящен глаголу и его видовременным фор¬ мам; — третий раздел имеет дело с неличными формами глагола. Составитель использует эффективный способ повторения грам­ матического материала, пользуясь речевыми моделями (Patterns). Все приводимые в пособии речевые модели (Patterns) можно проанализировать и сделать обобщение о построении повествова¬ тельного, вопросительного и отрицательного предложений в раз¬ ных глагольных временах в активном и пассивном залогах. Ипользование речевых моделей дает возможность повторить и обобщить уже известный грамматический материал с новой точ¬ ки зрения. Речевые модели позволяют усвоить одновременно и правиль¬ ную интонацию, и грамматическое оформление фразы, а также дают возможность сочетать максимальную коммуникативную на¬ правленность материала и его устную обработку с обучением чте¬ нию и письму. Работа по речевым моделям заставляет преподавателя расчле¬ нить традиционные темы нормативной грамматики на единицы и 3