* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Ж ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ – социально упорядоченные формы поведения и стилей жизни, через которые проходит индивид по мере смены им возрастных групп. В контексте социологического подхода условно можно выделить пять периодов Ж. ц. индивида: дошкольный (начальная социализация); школьный (получение общего образования); период профессиональной подготовки (обучение в высшем или среднем специальном учебном заведении); период профессиональной деятельности; постпрофессиональный период. Каждый из названных периодов соотносится с определенным возрастным диапазоном, определяющим стиль жизни и ценностные ориентации индивида. ЖИЗНИ ОБРАЗ – устойчивые формы социального бытия, совместной деятельности людей, типичные для исторически конкретных социальных отношений, формирующиеся в соответствии с генерализованными нормами и ценностями, отражающими эти отношения. Ж. о. детерминирован социальным временем и характерен для обществ, выработавших свою социальную определенность. Выступает в виде более или менее ограниченной совокупности возможностей социальной адаптации, задающих и формирующих базовые типы жизнедеятельности в процессе социализации, поэтому его функция – скорее организация, упорядочение, нежели самоорганизация жизни (А. А. Возьмитель). Анализируя изменения в отношении к труду, в уровне и качестве жизни, выявляя противоречия и диспропорции, исследуя динамику социальной сферы, жизненных планов и социальных ценностей, можно получить ответы на вопросы, являющиеся проблемными и дискуссионными в современном обществе. А именно: как повлияли радикальные изменения в социально-экономических и социально-политических условиях жизни постсоветского общества на повседневную жизнь; какие институты и как влияют на возникновение новых