* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
вол - 21Î8 - БОЛ сомъ между современниками ; но заметим* мимоходом*, что этотъ художникъ, столь сухой π однообразный, paoCKiu подражатель природы, открылъ первый п о п р и щ е , и что безъ него Болонья не могла бы гордиться именами Bapeoломея Раменги , Иннокентия Имолл, Прпматпчо, Д . Тнбальди, Фонтана, Ннесероттн и Сабатнни. Эти корифеи вто рой эпохи проложили путь КараччЁям* къ совершенно переворота, который поставил* Болонью наравне, если не вьгше в с е х * прочихъ школ* живописи. Въ эпоху IiOJiB ienin Карачшевъ, живопись, доведенная по частям* до совершенства Л е о нардом* Винчи. Мпкелем* Лнджело, Рафаэ лем*, К о р р е д ж ! е м * н Т п щ а п о м * , стала по вреждаться. Ложный вкус*, преувеличения, ошибочкыя системы господствовали во в с е х * школах*. Правила великих* наставников* были забыты, и къ произведет я н * пхъ ока зывали у ж е одно только безотчетное удивлеiiie. Если и изучали ихъ е щ е некоторые при верженцы, то понимая о ш и б о ч н о красоты, подражали имъ р а б с к и , безъ предваритель н а я , долгаго и осповательнаго изучения. Уловить это мгновен1е упадка, д ш возстаноилешя истинных* п р а н ш * , б ы л о делом* нза слугою Карачч1евъ, открывших* въ Болонье славную акалемпо, и з * которой вышли почти одинъ за другимъ: Домпникннъ, Гвидо-Рени, Албано, Г е р к и н о , Спада, ï i a p n H i i , Ланфранкъ, Каведон* и п р о ч . живописцы, поль зующееся о б щ е ю известностью в * Е в р о п е , Х о т я они почерпали в с е свои наставдешл изъ одного и того ж е источника, но талант* каждаго отличался оригинальностью, какъ плодомъ r e n i n Карачч1евъ, у м е в ш и х * дать искусству настоящее направлеше. Н е навязывая, по примеру других* настав ников*, с в о и х * правил*, и не выставлял про изведен^ с в о и х * за о б р а з е ц * совершенства, они подчинили только обученш живописи ходу методическому и постепенному. Сна чала знакомили они с * п р и р о д о ю , древностя ми и анатом!ею, к а к * с * основными услов1ями искусства; потомъ съ законами света и тени, с * архитектурою π перспективою, с * умет е м е составлять и употреблять краски и п р . Ученик:, переходил* нечувствительно тъ извт.стнаго къ неизвестному, не смея впро чем* заглядывать впередъ иначе, какъ по м е р е постепенных* у с п е х о в * в * нознашп подробностей п р е д ы д у щ и х * ч а п е й . П р и готовив* ихъ таким* образомъ к * дальней, шему искусству, задавали молодым* худож никам* темы миеологичеслая и исторпчеайя, объяснив* значение к а ж д о й ; а избранные су дьи, нзъ отличнейших* знатоковъ и любите лей, непричастных* заведешю, произносили суждеше о достоинства хъ ИЛИ недостатках* пхъ опытов*, венчал наградою отличавших ся сверстников*. Упражняли также учащих ся и и* критике. О н и должны были по оче реди разбирать чуж!е опыты, η неумъвпнй защитить своей методы причинами достаточ ными .принужден* былъ изгладить ошибки, е.му указанный, или взятьобратно свой труд*. Впрочем!., каждому пред оставлялась полная свобода, следуя врожденным* склонностям*, усвоить с е б е т о т * или другой стиль, манер* и систему, лишь бы они не вредили искусству и не противоречили вкусу. Стоило только ему доказать, что они основаны па собственномъ его убежденш,, а не случайны я при вычки. В с к о р е п о смерти возста новотел л Б о дон ской живописи , школа эта пришла опять въ упадок*. П р и ч и н о ю тому было исключи тельное при CTpBCTie къ кисти Карачч1енъ. Продолжая ечнтатьнх* основателями и п р е образователями искусства, и болееπ одра Hta л им*, ч е м * изучая нхъ правила, школа следила за и х * недостатками, пока Насннеллии Чнпь яни не удержали ея оть ложнаго пути. О н и , по Miienira Л а н ц п , открыли четвертую эпоху и з я щ н ы х * искусств* ве Б о л о н ь е ; оба прибыли изъ Р и м а , учившись у разных* на ставников*. Пасппелли быле обожатель Ра фаэля π Павла В е р о п е з а ; Чиньяни страстный чти тел ь Коредж1я и А н ни бал а Караччи. О б а держались правил* своихъ образцевъ, и х о тели ихъ ввести иъ Б о л о н ь е . Метода ЧИНЬЯ НИ, какъ сообразнейшая съ духомъ школы, получила предпочтете, темъ с к о р е е , что о с нователь ея, сделанный въ 1708году директоромъ Клементи некой академш, прюбрелъ более с п о с о б о в * иъ ся распространенно. Н е смотря на т о , Паспнелли имеет* множество приверженцев* и большое плгяше на с о в р е менных* художников*. Этими именами заключается iiCTOpin Болопской школы. П о с л е н и х * ни один* живо писец* ел не составил* с е б е славы. Что касается до отличите л ьнаго характера Вол OUCKOfi ш к о л ы , т о , п о несходству та лап топе, обширности , многосторонности и глу-