* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

БАТ — 8 B A T бы генерал* А р с о и ъ и е г о Баттареи не ч т о иное, какъ измена н предательство, а началь­ нике эскаиэы Донъ М о р е н о (a S p a n i s h officer o f great g a l l a n t r y , a n d w h o h a d s i g n a l i z e d h i m s e l f at t h e t a k i n g o f M i n o r c a . какъ г о в о ­ рить одпнъ Англ|йскп1 писатель) — и измен­ ник* и плохой адмирале ; иаконецъ н е д о и е р •швость Испанцев* къ с п о и м * с о ю з н и к а м * , оснопанная на закоренелой народной прайс де, и п р о ч а я ; т а к ъ , ч т о , но слоаамъ записок*: Conseil de g u e r r e privé s u r l ' é v é n e m e n t d e Gibraltar en 1783. осажденные, не бынъ не деле, были у ж е разбиты — i l paru iL c l a i r qu'on était b a t t u a v a n t n ' a v o i r r i e n e n t r e p r i s . Б А Т Т А Р Е Я У Ч Е Н Н А Я с л у ж и т ь длл началь­ ного обучешя м о р с к п х е капонеровъ и м а ­ тросов* б о е в о м у артиллерийскому делу. T Î I K Î H Баттареп обмкнопенпо устройнаются ве портах'ь, за г о р о д о м * где е с т ь довольно обширное иоле, но п р п т о м ь не т а к о м * м е с т е , по которому не п р о л е г а ю т * главный д о р о г и , служащая с о о б щ е ш е м е между г о р о д о м * и егоокрестностямп. Баттарея учебная п о м е щаетсл п* донольио высоколгь и ш и р о к о м * деревянном* з л а т и , н е к о т о р о м * , ни возмож­ ности, соединены в с е наружный π пнутреныяприспособлешн Баттареи корабельном, на­ чинал с * вышины п о л я , пли палубы, о г ь земли, величины и распил о жен in п о р т о в * , или о к о н * , величины и рода орудий, с е и х * ставками, т а к е л а ж е м * , принадлежности о . боевыми припасами, с л о в о м * , с о всем * а р т п л лер^йскимь о он ход о мь поен па го судна: з д е с ь собираются также всякаго рода инструмен­ т ы , машины и про'пя учебны я п о т р е б н о с т и , служащгя для наведен in о р у д 1 я н е о п р е д е л е н ­ ный предмете и для поверки р е з у л ь т а т о в * прицелпыпня , а именно * п у ш к и , мишени, дюптры, квадранты, щ и т ы , и прочая. К р о м е т о г о , вне здашп, п о м е щ а ю т * на о с о б а г о р о ­ да платформах* и стннгсахе несколько мор тире для с т р е л ь б ы навесными выстрелами, посредством* к о т о р ы х * п р [ у ч а ю т * людей наносить неприятелю в р е д * за б р у т с т к е р о м е или с т е н о ю к р е п о с т и п за другими и с к у с ­ ственными или природными π per ралами (ем. Вомбардироваш'е). П е р е д е учеопыми м о р ­ тирами, ве п о л е , на в с е м е р а з с т о я ш и м о р т и р ­ ного в ы с т р е л а , на к а ж д ы х * ста с а ж е н я х е , ставятся в е х и , я между ними колья , п о с р е д ­ ствоме к о т о р ы х * , во время с т р е л ь б ы , з а м е ­ чают* дальность и м е с т о п л д е ш я б р о с а е м м х е снарядов*. Учебная Баттарея должна удовлетворять в с е м * требовашямъ п р и с п о с о б и т е л ь н о й ча­ сти науки п о э т и м * предметам*, иначе ц е л ь , с * к а к о ю она устрониается , о б у ч и т ь ванонера с т р е л ить и з е оруд!я с * л о о к о с т п о о х о т ­ ника, вполне достигнута б ы т ь не м о ж е т ь . ) Наша морская артпл i e p i n и м е е т * у ч е б н ы й Баттареи во в с е х * главных* п о р т а х * , именноне С - П е т е р б у р г е , К р о н ш т а д т е , Николаеве, С е в а с т о п о л е , и в е д р у г и х * — Б * Англии у ч е б ­ ный Баттареи у с т р о е н ы на б о л ь ш и х * поен­ н ы х * с у д а х * ; но т а т я Баттареп и м е ю т * мно­ го н е у д о б с т в * , с т о я т ь б о л ь ш и х * и з д е р ж е к * , а выгоды представляють только местный. Неудобства и х * с о с т о я т * и* т о м * , что онъ о т д е л е н ы о т * берега в о д о ю , часто недоволь­ но значительное п р о с т р а н с т в о , н о т т о г о м о ­ г у т * иногда замедлять и даже затруднять п р и х о д е людей на у ч е н ь е ; о н е с т о я т * б о л ь I H i i x e и з д е р ж е к * , п о т о ч у , что при с т р е л ь б е на в о д е в с е снаряды п о т е р я н ы , тогда как* на б е р е г о в о й I i i t T T f i p e * и х * всегда с о б и р а ю т * , и п р и т о м * с о л е р ж я ш е учебнаго судна c a w по с е б е значительнее с о д е р ж а ш я б е р е г о в о й учебной Баттареп. Ч т о касается до в ы г о д * , т о и х * м о ж н о получить не о д н о м * только* с л у ч а е , ко г ла п е т ь ма берегу довольно у д о б наго места, на к о т о р о м * можно бы б ы л о устрож­ ить у ч е б н у ю Плттпрею, если не б е з * в с я к и х * , по крайней м е р е с ъ наименьшими для порта пожертвован! л мм. (См. Ученье на военпыхъ судахъ). А. В. JJ. 7 1 1> A T T A P K i I Нъ Ф и з и к е т а к * называют* п р и б о р е , с о с т о я ! ц ш и з * в е с к о л ь к н х е одмма­ ки V I . п р и б о р о в * , соединенны хъ между с о б о ю для т о г о , ч т о б * получить сильнейшее д е й C T B i f t . Т а к и м * о б р а з о м * имвется Электри­ ческая Ватшпре.ч, е о с т о я щи я 11 з * 11 е е к и л ь к и х ъ Л е й д е н с к и х * б а н о к * , или п л о с к и х * етеколе, кото])ыя, кроме краев*, обложены на O u Jaixe с т о р о н а х * Олономе. T e o p i « э т о г о п р и б о р а находится не с т а т ь я х * : Э л е к т р и ч е • е т в о 11 Лейденская банка; з д е с ь т о л ь к о о б ъ у с т р о е ш н и дейстши ея. Наружный обклад­ ки одинакихе довольно б о л ь ш и х * банок* соединены между с о б о ю п о с р е д с т в о м * п р о ­ в о д н и к о в * , равно как* и пну τ реп ni л о б к л а д ­ ки или шарики б а н о к * . Та к П А П . образомъ получаются д в е больная металлическая п о ­ в е р х н о с т и , разделенный между с о б о ю с л о ­ е м * с т е к л а , к о и х * д е й е п н е одинаково, б у ­ д у т * ли о н е плоек i я или пскрИ1!леннмл,какь при Л е й д е н с к и х * банках*. Ue Электрической.