* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

791 ЖЕНСКОЕ ОБPAзовАН I E 792 средшя учебныя заведешя должны учить, во вся­ женскихъ училищъ самаго р а з н о о б р а з н а я типа к о ю случа*, аншйскому яз. и литератур*, по (scuole f e m m i n i i i s u p e r i o r i , istituti di i s t r u z i o n e крайней мере, одному изъ иностранныхъ яз., e d i educazione), изъ коихъ мнопя возникли гсографш, исторш, математик*, физик*, естествен- путемъ лреобразовашя пзъ церковныхъ училищъ, нымъ наукамъ, рисованш и черчешю. Этотъ со­ допущенъ npieMb девушекъ въ мужеше гимназ1и и ставь предметовъ одинаково обяэателенъ какъ длл лицеи; однако, общественный школы посещаются мулсскихъ, такъ и длл жснсппхъ школъ; въ отно­ только девицами изъ бёднейшихъ классовъ насе­ шенш д*вушекъ специально предусматривается лешя, въ большинстве случаевъ съ целью получеобучеше практическому домоводству. Что касается шя права стать учительницей; девушки состоятельостальныхъ учебныхъ предметовъ. то учащимся пре­ пыхъ классовъ, какъ и прелсде, получаютъ образо­ доставляется свобода выбора, и такъ какъ въ со­ ваше преимущественно въ монастырскихъ шко­ ставъ обучешя весьма часто включается латннешй лахъ. Образцово поставлено Ж. образоваше въ яз., а иногда и гречесшй, то дввушкамъ облегчается с к а н д и н а в с к и х ъ государствахъ, где проводсно подготовка къ npieMtibiMb университетскимъ экза­ полное равенство между обоими полами въ отно­ менамъ. Законъ 1902 г. далъ также возможность шенш народнаго образовашя. Принципъ совмест­ постепенно устранить ту неравномерность, которая н а я обучешя детей обоего пола въ этихъ стра­ ранее наблюдалась между отдельными раюнами въ нахъ, особенно въ Швецш и Норвепи, получилъ отношенш ихъ обезпечешя средними женскими учи­ самое широкое применеше на всехъ ступоняхъ на­ лищами, благодаря совершенному отсутствш кон­ роднаго образовашя. Въ Г о л л а н д 1 и девушки троля надъ средней школой со стороны централь­ также могутъ посещать большинство среднихъ ной власти. Руководство женскими школами ( h i g h мулсскихъ училищъ (кроме rnMHasifl въ католичеЖ. schools f o r g i r l s ) всегда возлагается на женщинъ; скихъ провиншяхъ). Въ Б е л ь г i и средисе образоваше находится, главнымъ образомъ, въ вепреподавательешй ихъ персоналъ состоитъ преиму­ щественно изъ женщинъ. Кембрпджсшй унив. орга- дьнш различныхъ духовныхъ орденовъ; имеются и низовалъ педагогичесше курсы для подготовки учп- правительственный леенешя училища, но, въ виду тельницъ и учредилъ спещальные экзамены для ограниченности пхъ курса (3 года), девушки, желаю­ последннхъ. Преподавательницы научныхъ предме­ щая подготовиться къ университету, вынуждены до­ товъ въ высшихъ классахъ учплпщъ обладаютъ въ стигать этого частнымъ образомъ. Въ H c n a u i u Ж. большинстве академической подготовкой. Въ по­ среднее образовано до настолщаго времени сосре­ следнее время въ англ1йскихъ средне-образователь- доточено въ монастыряхъ. Въ П о р т у г а л ш по ныхъ. школахъ получаетъ широкое прнмёиешо сис­ закону 1878 г. женщпнамъ прпнцишально предо­ тема совместная обучешл мальчиковъ н девочекъ, ставлены те же права на образоваше, какъ и еще ранее прочно водворившаяся въ шотландскихъ мулечинамъ. Въ Ш в о й ц а р 1 и въ некоторыхъ кан­ школахъ. Точной статистики средней школы, въ тон ахъ д*вушкамъ предоставлено право обучаться виду преобладашл частныхъ школъ, не имеется; въ мужскихъ учебныхъ заведешлхъ. Изъ внЬевромолено лишь привести данныя, касаюпи'лсл школъ, пейскихъ государствъ среднее Ж. образоваше по­ пользующихся субсидией. Въ 1910—1911 гг. насчи­ лучило особенное развито въ С.-А. Соед. Штатахъ. тывалось такихъ школъ 9 7 1 ; въ нихъ обучалось прн чемъ приицппъ совместная обучешя обоихъ 160856 чел., пзъ нихъ 7 3 8 2 1 дёвушекъ. В ъ А в с т р п ! половъ здесь получилъ широкое применеше, на­ сроднее Ж. образоваше обязано свопмъ развттемъ, чиная съ 30-хъ годовъ X I X в. Американская средняя главнымъ образомъ, общественной и частной ини­ школа ( h i g h school) непосредственно примыкастъ циативе; государство ограничивается выдачей не- къ начальной школ*, имеющей 8-л*тшй курсъ; значнтсльныхъ субсндМ. Согласно учебному плану поэтому въ 1-ый классъ средной школы прини­ 1900 г., женсгая средшя учебныя заведешя, име­ маются дети приблизительно въ возрасте 14 летъ. нуемый здесь «женскими лицеями» (Mttdchenlyceen), Американская средняя школа имеетъ обыкновенно имеютъ 6-летшй курсъ. Въ качестве обязатель- 4-л*тшй курсъ; въ малепъкнхъ городахъ курсъ ныхъ предметовъ преподаются: Законъ Божш, этотъ разечптывается на 3 года; еще чаще слу­ французсшй, н*мецшй и англ1йсшй яз., географш, чается, что онъ продоллсается 5 лётъ. Более эначиистор]я, арнеметика, естествозпаше, черчеше и тсльпыя школы делятся на параллельный отд*лсчистоппсан1е, въ качестве необязательныхъ: nenie, шл, пмеюпия кашл-лнбо особыя задачи, при чемъ гимнастика, рукодЬл1е и стонограф!я. Наибольшее обыкновенно такое подразд*лешо начниастся со число уроковъ отведено языкамъ. Съ 1890 г. начали 2-я года обучешя. Одно изъ такнхъ отд*лошй открываться, благодаря частной иннцдатив*, жен- обыкновенно называется академпческимъ и предна­ сшл классичесшя гимназш. Въ 1 9 1 2 — 1 9 1 3 учебн. значается преимущественно для техъ, кто лесластъ году насчитывалось 32 гимназш, съ 4797 учащи­ получить въ средней школе классическое образова­ мися, и 68 лпцеовъ, съ 1 1 1 5 1 ученицами. Н*ко- ше (въ Америке отнюдь не являющееся необхоторымъ лицелмъ предоставлено право производить днмымъ для поступивши въ университетъ). Н а этомъ нспыташе зрелости. Въ B e H r p i n средняя лсен­ академнческомъ отдЬлонш изъ древнихъ лзыковъ ская школа создана въ значительной мере на преподается толысо латннешй; гречесшй лее языкъ средства государства. «Высппл девичьи училища» вводится пъ Программу толысо длл желающпхъ. З а ­ имеютъ 6-летшй курсъ. В о главе училища обык­ темъ имеется обыкновенно реальный курсъ, съ лановенно стонтъ директриса; преподаватольешл тпнекпмъ языкомъ или безъ него. Наконецъ, въ места бблыпею частью заняты женщинами. Прн числе отделсшй встречается и такъ называемое большинстве учнлнщъ имеются интерпаты. Въ «деловое» отделеше (business), предназначаемое 1896 г. союзомъ для реформы Ж. образовашя была для подготовки къ какой-либо практической дея­ открыта первая женская классическая гимназ1л, а тельности. Среди учащихся преобладаотъ жонскШ въ следующемъ году было открыто въ виде опыта полъ, въ особенности среди т^хъ, кто проходить гимназическое отдёлсше прп правптельствонномъ полпый учебный курсъ, такъ какъ въ силу местныхъ высшемъ девичьенъ училище въ Будапешт*. Въ условШ мулескал молодежь си*шитъ раньше высту­ 1910 году имелось 31 высшее, девичье учплище пить на практическое поприще. Общественный (изъ нихъ 16 казенныхъ), съ 5594 учащимися. Въ школы большею частью безплатны, по частныя Йта.<пи на ряду съ существовашемъ .среднихъ женешл школы обыкновенно поставлены лучше.