* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

ситуаций. Мы будем пользоваться следующей гией основных понятий. Таблица аналогий В теории различения образов Полное множество обра­ зов (алфавит) Образ (буква) Изображение В теории различения ситуаций Полное множество ситуа­ ций Ситуация Текущее состояние анало­ Обозна­ чения W S N i i Вопроса о целесообразной классификации образов при различении букв не возникает: существуют узако­ ненные стандарты букв — определенные точки про­ странства признаков. Эти точки, несомненно, должны быть центрами областей, соответствующих различаемым образам. При обучении распознающей системы границы областей отдельных образов указывает человек, при самообучении — система устанавливает их сама [21]. Как перенести опыт теории различения образов на различе­ ние ситуаций? Указанных стандартов ситуаций часто не существует, поэтому дихотомия пространства коор­ динат еще в большей степени субъективна, чем дихо­ томия пространства признаков. Прежде всего следует выяснить вопрос о принципах целесообразной класси­ фикации ситуаций. По-видимому, возможны несколько подходов к решению этого вопроса. Назовем основные из них. Классификация по входным величинам. Д л я быстро­ действующих систем, у которых можно принебречь вре­ менем установления внутренних координат, л возмущаю­ щие воздействия легко поддаются измерению, ситуации определяются значениями возмущающих воздействий. Следует различать полную совокупность координат си­ стемы и совокупность координат, определяющих ситуа­ ции. В качестве координат, определяющих ситуации, в данной классификации принимаются исключительно внешние воздействия. Пространство определяющих ко­ ординат разбивается на области, в которых для достиже­ ния оптимального режима системы не нужно изменять значение регулирующих воздействий. Эти области и ото­ бражают собой ситуации. 300