* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
жение. Д л я создания замкнутой системы регулирования не требуется почти никакой информации об объекте. Известно, например, что регулятор (корректор) напря жения может быть подсоединен к любому генератору» лишь бы хватило его выходной мощности. Больше все го проявляется самоорганизация в системах со стати стическим поиском и с положительными обратными свя зями, таких как распознающая система «Альфа». Самоорганизация в системах отрицательной обрат ной связи проявляется.лишь в том, что эти системы не требуют точного расчета (алгоритмизации). В системах положительной обратной связи, кроме того, возможно" генерирование новой информации. Система может «пре взойти» своего учителя-человека. Таким ж е свойством обладают системы статистического поиска до первого удовлетворительного результата. Ясно, что комбиниро ванные схемы, использующие как разомкнутые, так и различные обратные связи, являются наиболее совер шенными, так как обладают всеми возможностями. Самоорганизующаяся система со статистическим по иском опробывает в первую очередь наиболее вероят ные решения. Можно показать, что такая система само улучшается без всякой помощи со стороны человека. Еще более эффективными являются системы с по ложительными обратными связями. Действие экстремальной положительной обратной связи состоит в том, что она пробует по очереди к а ж дый ассоциирующий элемент и ставит его в положение, соответствующее полной организации. Каково бы ни было начальное состояние группы, после одного прохода всех элементов достигается полная организация. Поло жительная экстремальная связь отличается от экстре мального регулятора только тем, что она действует только в тех случаях, когда сам экстремум вовсе не су ществует. Возвращаясь к исходным положениям, мы теперь можем заявить, что принцип построения системы дей ствительно определяет ее возможности, ее основные свойства и, следовательно, на структуру систем и знаки связей должно быть в первую очередь обращено внима ние исследователей. В обучающихся системах можно четко установить наличие разомкнутых линий управления и наличие об287
