* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

вертикали и горизонтали, образуя так называемые «.про­ екции» букв. Д л я анализа ,проекций !Принята следующая система признаков: 1) наличие симметрии; 2—4) число пиков: один, два, три; 5—7) месторасположение пиков: в на­ чале, в «центре тяжести» проекции, в ее конце; 8—14) то же для другой проекции, причем на основании специ­ ально разработанного метода анализа полезности и ста­ бильности признаков из этих 14-ти признаков отобраны двенадцать, как наиболее полезные и достаточно ста­ бильные (наличие трех пиков и наличие пика в середине горизонтальной проекции — отброшены). При наличии данного признака датчик выдает +10 в, а при отсут­ ствии —10 в. Так, например, для, буквы А на выходе датчиков получим следующую последовательность на­ пряжений (принимаем 10 в за 1 ед.). U A = + 1 + 1—1 — 1—1—1 + 1—1—1—1 + 1—1 С смысл такой: симметрия горизонтальной проекции — есть, один пик — есть, двух пиков — нет и т. п.). Последовательности V поступают на труппы ассо­ циирующих элементов, в качестве которых используются простые двухпозициюнные поляризованные реле. Поло­ жения якорей этих реле образуют произвольные после­ довательности а*. Напряжение на выходе группы равно 1 = ^ I M* 1 V A г Де П — число реле в группе. Только в слу¬ 12 ед. (полная организа­ чае, когда V = а , напряжение выхода достигает наи­ А большей величины, равной ция). Описываемая система «Альфа» с одной положитель­ ной обратной связью разработана в Институте электро­ техники АН УССР -для демонстрации процессов обуче­ ния и самообучения. Обучение или организация системы производится" человеком-учителем и по сути не отличается от того, что в технике обычно называют настройкой разомкнутой си­ стемы. Состоит оно в том, что человек (или разомкну­ тая связь по возмущению, рис. 43) ставит якори реле в определенное положение. Самообучение (самооргани20 E