* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

успешно окончили аспирантуру теперь уже кандидаты наук Бучнев С. С. (психологические науки), Журавлёва Ю.С. (био¬ логические науки), Панов Г.А. (медицинские науки), Гонсалес С.Е. (педагогические науки). Название одной из тем, которая до сих пор объединяет научные интересы сотрудников кафедры: «Изучение физио¬ логических механизмов адаптации и динамики функцио¬ нальных резервов здоровья студентов в процессе обучения». Поэтому не случайно более трех десятилетий осуществлялась разработка научного направления «Здоровье студентов и двигательная активность» по Всероссийской программе «Здоровье студентов». Целью и задачами этой работы явля¬ лось: создание индивидуализированной информационной базы морфофункционального состояния студентов в процес¬ се обучения в РУДН; диагностика уровня физического раз¬ вития и физической подготовленности студентов с целью коррекции режима и направленности двигательной активно¬ сти; разработка комплекса методических подходов и практи¬ ческих рекомендаций для учебно-тренировочного процесса по физической культуре и спорту; формирование индивиду¬ альной заинтересованности студентов в систематических за¬ нятиях физическими упражнениями и мотивации к организа¬ ции здорового образа жизни; осуществление систематиче¬ ского контроля за функциональным состоянием организма в процессе обучения и физкультурно-оздоровительной и спор¬ тивно-массовой деятельности. За весь творческий период работы кафедры ее сотруд¬ ники являются авторами более 400 научно-методических ра¬ бот, практических рекомендаций и учебных пособий. Пере¬ числить все публикации, отражающие научный багаж и ин¬ теллектуальные интересы членов коллектива кафедры, в данном пособии за весь период не представляется возмож¬ ным, поэтому предлагаем читателям ознакомиться с науч¬ ным материалом, представленным в приложении 1. 44