* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Физическое развитие - это биологическое понятие, характеризующее процесс становления и изменения естест¬ венных морфофункциональных показателей и свойств орга¬ низма в процессе онтогенеза (антропометричекие показате¬ ли, в том числе окружность грудной клетки, жизненная ем¬ кость легких, другие жизненные объемы воздуха, потребле¬ ние кислорода, показатели силы, быстроты, выносливости, гибкости, состояние и функции физиологических систем при их взаимодействии). Физическое развитие является одним из важнейших компонентов физической культуры. Оно управ¬ ляемо с помощью многообразных физических упражнений и действий из различных видов спорта, целенаправленной ор¬ ганизации рационального питания, режима труда, отдыха и других специальных мероприятий. В основе управления ле¬ жит биологический закон упражняемости и единства форм и функций организма. Вместе с тем физическое развитие в значительной степени обусловлено и биологическими зако¬ нами наследственности. Физическое совершенство — процесс воспитания и со¬ вершенствования определенных кондиций в области физиче¬ ской культуры и спорта, выражающийся в высокой степени развития индивидуальных физических способностей. К пока¬ зателям физического совершенства относятся: уровень физи¬ ческого развития, состояние здоровья, физическая подготов¬ ленность, гармоничность морфофункционального взаимо¬ действия и регуляции физиологических систем организма, обеспечивающих творческое долголетие. Каждой историче¬ ской эпохе свойственно свое понимание идеала физически совершенного человека, так как в этом идеале отражаются условия экономической и социальной жизни людей, их ми¬ ровоззрения. Физическое совершенство само по себе не должно быть самоцелью. Смысл и социальную значимость оно приобретет лишь в органической связи с другими сторо¬ нами гармонически развитой личности. Нарушение таких связей в педагогическом процессе может привести к однобо10