* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

лютизма, провозгласивший победу гражданина над человеком. Разновидностью просветительского классицизма являлся революционный (высокий) классицизм во Франции, пронизанный идеей самоотверженного служения республике как государству свободы, равенства, братства. Крупнейшими представителями просветительского классицизма были Вольтер во Франции, Гёте и Шиллер в Германии. Просветительские идеалы оказали свое воздействие и на архитектуру классицизма, приблизившуюся к человеку (площадь Согласия Габриэля, архитектура К. Н. Леду). Дух просветительского классицизма со свойственной ему возвышенной героикой, драматизмом и строгой простотой наиболее ярко проявился в музыке немецкого композитора К. В. Глюка. П РОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ РЕАЛИЗМ — художественный метод в европейском искусстве и литературе XVIII в., в соответствии с которым все явления общественной жизни и поступки отдельных людей оценивались как разумные или неразумные. Создателями и теоретиками его стали Дидро во Франции и Лессинг в Германии. Отличительными особенностями просветительского реализма были дальнейшее расширение и демократизация тематики в таких формах художественной культуры, как литература, театр, живопись; появление нового героя — представителя третьего сословия, объявленного в духе времени носителем Разума или Природы; отказ от нормативности, свойственной классицизму; требование жизненной правды, документально точного раскрытия характеров и «мнений»; назидательность повествования, связанная со стремлением донести до слушателя, зрителя, читателя общественные или нравственные идеи. При этом сторонники данного метода часто допускали условность в своих произведениях. Так, обстоятельства 531