* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

ному в Сыктывкаре в 2007 г. Финно-угорскому культурному центру Российской Федерации. Для активизации сотрудничества между финноугорскими странами и народами и оказания помощи родственным народам в России в Финляндии, Венгрии и Эстонии приняты специальные государственные программы, за счет которых издаются учебники языка и литературы для национальных школ, студенты из финно-угорских республик и округов России проходят обучение в университетах этих стран. Причем обмены студентами носят регулярный и все более расширяющийся характер. Ежегодно проводятся научные студенческие конференции в рамках IFUSCO (International Finno-Ugric Student»s Conferense), устраиваются летние школы, совместные полевые экспедиции. Многочисленные и расширяющиеся культурные контакты между регионами проживания финноугорских народов, меняющийся характер этих контактов, поддержка со стороны правительственных органов позволили многим деятелям этнонациональных движений и некоторым официальным лицам после проведения III Всемирного конгресса финно-угорских народов в 2000 г. в Хельсинки утверждать, что «Финно-угорский мир» уже сформировался. Поздее на различных форумах и в выступлениях различных активистов финноугорского движения утверждалось, что названный мир представляет собой единое культурное сообщество, что есть все основания говорить об общей финноугорской идентичности. Но «мир» формируется на зыбкой лингвистической основе и лишь за счет формальных культурных и информационных контактов. Правда, предпринимаются попытки создания некоего общего для всех финно-угров языка — будинос; некоторые исследователи пытаются даже доказать, что система ценностей у финно-угров 577