* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

382 УЧЕНИЧЕСТВО НА ПАСЕКЕ - УЧЕТ РАСПЛОДА проводят с наступлением похолоданий. Щ е л и в у л ь я х зашпаклевывают, а летки сокращают. 5) Сборка гнезд на зимовку производится после того, когда большин­ ство сотов освободится от расплода. Во время сборки гнезд окончательно уточняют кормовые запасы в у л ь я х , удаляют лишние рамки и определяют объем гнезда д л я зимовки. П о с л е сборки гнезд устраняют отдельные недо­ статки, к-рые были выявлены во время осмотра пче­ л и н ы х семей и принимают меры к недопущению воз­ никновения пчелиного воровства. В теплые солнеч­ ные дни, когда возможен облет пчел, расширяют летки. Осенние работы по У . за п. заканчиваются уборкой пчелиных семей в зимовник. При зимовке пчел на воле принимают меры к дополнительному утеплению у л ь е в . В т е ч е н и е всей з и м ы необходимо поддеряшвать темп-ру в помещении на уровне 0—4° тепла, а также влажность воздуха в пределах 8 0 — 8 5 % и создавать д л я пчел полный покой. Обнаружен­ ные при посещениях помещений недостатки в зимовке пчел д. б. срочно устранены. В зимовниках должна хорошо работать вентиляция, посредством к-рой обеспечивается поддержка нормальной темп-ры и влажности воздуха. П р и работе с пчелами необходимо соблюдать чи­ стоту и постоянно принимать меры предупреждения пчелиного воровства на пасеке. У Ч Е Н И Ч Е С Т В О Н А П А С Е К Е широко практи­ куется в к о л х о з а х и совхозах и я в л я е т с я хорошей формой подготовки квалифицированных кадров. Н а пасеках, имеющих более 5 0 — 7 0 зимовалых се­ мей, в помощь опытному пчеловоду на летний период следует выделять школьника-подростка, интересую­ щ е г о с я пчеловодством. У ч е н и к оказывает помощь пчеловоду во всей его работе с пчелами и по благоустройству пасеки, производит вместе с ним осмотр гнезд, наващивание рамок, кочевку с пчелами, откачку меда, переработку суши, посадку и посев медоносов, ремонт инвен­ таря и п р . Пчеловод, в свою очередь, помогает освоить уче­ нику квалификацию пчеловода. Осматривая гнёзда пчел, он объясняет ему цель осмотра и дает харак­ теристику качества сотов, матки, расплода, расска­ зывает о жизни пчелиной семьи и т. д., заинте­ ресовывает его чтением литературы пчеловодной, руководит его самообразованием, учебой. Труд ученика оплачивается. См. Организация труда, Оплата труда. У Ч Е Т Н А П А С Е К Е производится с ц е л ь ю пра­ вильного ведения пасечного х-ва, сохранения про­ дукции и имущества, а также к о н т р о л я за выполне­ нием производственного плана. Д л я У . на п. ведут дневник пасеки, пасечный журнал, составляют ведомости весенней и осенней ревизии пчелиных семей и акт готовности пасеки к зимовке, а также ж у р н а л наблюдений за зимующими пчелами (см. Производственные записи). К р о м е т о г о , д о л ж н ы вестись хозяйственные записи д л я учета поступления продукции, материалов и инвентаря. Н а пасеке д. б. установлен порядок, по к-рому отпуск продукции производится т о л ь к о по распо­ ряжению председателя к о л х о з а (директора совхоза) и г л а в н о г о б у х г а л т е р а . Товарный мед и воск д о л ж ­ ны немедленно сдаваться в кладовую к о л х о з а (сов­ х о з а ) ; хранение на пасеке излишков продукции не допускается. У ч е т п р о д у к ц и и ведется в тетради, в к-рой отдельной строкой записывается отпуск с па­ секи каждой партии меда и воска с указанием даты, фамилии лица, через к-рого отпущена п р о д у к ц и я , и по какому документу; документ остается д л я хра­ нения у заведующего пасекой. У ч е т и н в е н т а р я и м а т е р и а л о в рекомендуется вести тоже в отдельной тетради, име­ ющей примерно с л е д у ю щ у ю форму. ι № по по- ι Год, месяц и число по­ ступления на пасеку Количе­ ство [рядку Цена Сумма Название инвентаря и материалов s ES r & Е с л и инвентарь пришел в негодность, а материал израсходован, составляется соответствующий акт. К хозяйственному учету относится и составление воскового баланса. У Ч Е Т Р А С П Л О Д А , определение количества рас­ плода, находящегося в гнезде пчелиной семьи. У . р. осуществляется несколькими способами, в зависи­ мости от требуемой степени точности. На пасеках д л я целей производственного учета подсчитывают число рамок, на к-рых имеется рас­ плод. При б о л е е точном подсчете определяют степень заполнения расплодом каждой рамки, взяв за еди­ ницу измерения рамку, целиком занятую расплодом. В научно-исследовательских работах используют более точные способы учета. В опытах по изучению наращивания пчел учитывают печатный расплод по­ средством рамки-сетки. Д л я этого в пустую гнездо­ вую рамку натягивают проволоки горизонтально и вертикально на расстоянии 5 см одна от д р у г о й . Т а к у ю рамку, разделенную на квадраты ( 5 X 5 см), прикладывают к соту с расплодом и подсчитывают число полных квадратов, занятых печатным распло­ дом, у ч и т ы в а я , что в одном квадрате содержится ок. 100 пчелиных ячеек. Когда необходим совершенно точный, учет количества печатного расплода, приме­ няют фотографирование сотов с последующим уве­ личением полученного снимка и точным подсчетом числа ячеек, занятых печатным расплодом. Перио­ дические, через каждые 12 дней, учеты печатного расплода позволяют определить: 1 ) ' среднесуточную выкормку расплода за истекшие 12 дней; 2) средне­ суточный выход молодых пчел в предстоящие 12 дней; 3) среднесуточную яйценоскость матки в период с 21-го по 9-й день, считая назад со дня учета; 4) к о ­ личество яиц, выкормленного, расплода и вышедших из ячеек молодых пчел за любой срок времени (сезон, весну, месяц).