* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
332 СЕМЬЯ-ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА - СЕМЬЯ-МЕДОВИК С. п. организует и проводит заведующий пасекой, з о о т е х н и к и л и агроном M T C с ц е л ь ю наглядного показа и обмена опытом достижений передовиков и науки по разведению и содержанию пчел, напр. вывод маток, двухкорпуспое содержание пчел, борьба с болезнями пчел, анализ работы пасек и т. п. С. п. проводят на л у ч ш и х пасеках к о л х о з о в или совхозов. СЕМЬЯ-ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА, отобранная и подготовленная д л я воспитания пчелиных маток семья пчел. С.-в. должна иметь признаки и свойства маточной семьи, т. к. не т о л ь к о матки и т р у т н и , но и пчелы передают свои качества воспитываемому рас плоду. С.-в. доляша быть сильной и иметь много откры того расплода, что указывает на продуктивных пчелкормилиц. Вес маток и число яйцевых трубочек во многом определяют и х яйценоскость, поэтому их надо воспитывать т о л ь к о в с и л ь н ы х семьях. С.-в. д о л ж н ы иметь не менее 6 — 8 кг меда и д в у х рамок перги. Рекомендуется будущей С.-в. за 1 0 — 1 2 дней до передачи ей личинок на маточное воспитание дать от д р у г и х сильных, высокопродуктивных и здоровых семей 1—2 рамки з р е л о г о расплода, а за 5 дней — ежедневно подкармливать небольшим количеством сиропа ( 1 стакан) и л и вскрывать на ночь печатный мед. Д л я нормального воспитания личинок, даваемых на маточное воспитание, необходимо у С.-в. ото брать матку и весь расплод. Осиротение семьи про изводят за сутки до дачи личинок; гнездо собирают из рамок, имеющих т о л ь к о мед, пергу и сушь. И з отобранного расплода и матки формируют семью нор мальной силы, д л я чего в эту семью дают пчел из др. сильных, высокопродуктивных и здоровых семей. Ч е р е з сутки после осиротения С.-в. подготовляют маточные рамки с личинками. С этой ц е л ь ю из сере дины гнезда у д а л я ю т 2 — 3 рамки, а взамен дают 1—2 маточные рамки. Н а следующий день проверяют при ем личинок. Количество личинок, оставляемых на маточное воспитание в одной семье, не д о л ж н о превышать в средней полосе СССР весной 1 5 — 2 0 , а летом 3 0 — 3 5 ; на юге соответственно 3 0 — 4 0 и 5 0 — 6 0 . Всех при нятых личинок сверх указанного количества унич тожают и л и переставляют (если личинка нахо дится в ячейке на патроне) в др. семьи. Одновре менно с проверкой личинок на прием из С.-в. у б и рают 3 рамки, а взамен возвращают 3 рамки с печат ным расплодом из числа ранее отобранных. Рамки эти помещают в гнездо С.-в. так, чтобы по обе стороны каждой маточной рамки стояло по рамке с расплодом. Нередко пчелы на случайно оказавшихся личинках в рамках с печатным расплодом закладывают свище вые маточники, к-рые при очередном осмотре у н и чтожают. В окончательно сформированной С.-в. пчелы должны плотно обсиживать все рамки и встав ную доску. Все лишнре, не обсиживаемые пчелами рамки удаляют. Гнездо С.-в. дериват хорошо утеп ленным сверху и с боков, и осмотр его допускается лишь для определенных целей. П р и прекраще нии взятка или с наступлением нелетных дней С.-в. дают ежедневно по стакану сиропа. Вскоре после запечатывания маточников, чаще за 2 — 3 дня до выхода матки, маточники, в. зависимости от способа подготовки личинок на маточное воспита ние, вырезают и передают д р . семьям на дозре вание. Через сутки после удаления маточников С.-в. опять дают маточные рамки с личинками. В средней полосе С.-в. вскармливает личинок не б о л е е д в у х раз подряд, после чего ей подсаживают плодную матку. Эта семья, как и ранее сформированная на отобранную матку, может быть использована д л я маточного воспитания личинок не раньше чем через месяц. Н а юге С.-в. могут воспитывать личинок 3 и да же 4 раза подряд, при условии регулярной дачи не ре же чем через 7 — 1 0 дней печатного и открытого распло да. Это усиливает количество пчел-кормилиц и предупреясдает появление пчел-трутовок. Необходимо т о л ь к о при очередных осмотрах уничтожать свище вые маточники, заложенные на рамках с расплодом, подставляемых в гнездо. С.-в. на матковыводных пасеках держат на рас стоянии 0 , 5 — 1 км от пункта, где находятся нукле усы с неплодными матками и семьи-отцы. С Е М Ь Я - И Н К У Б А Т О Р , семья, в к-рой п р о и с х о дит дозревание маток в маточниках, после удаления их из семьи-воспитательницы. С Е М Ь Я - М Е Д О В И К , искусственно созданная силь ная пчелиная семья с преобладанием летных пчел, не занятых воспитанием расплода, к-рые собирают очень много товарного меда* С.-м. формируются перед самым началом главного медосбора для луч шего его использования. С.-м. создают разными способами. 1) В у л е й , в к-ром у ж е имеется нормальная семья пчел, сажают 3 — 4 б о л ь ш и х роя (без маток) и ставят на него 2, 3 и б о л ь ш е магазинов или дополнитель ных ( в т о р ы х ) корпусов. Ч т о б ы освободить пчел от воспитания расплода, п л о д н у ю матку заменяют мо лодой, неплодной, к-рая оплодотворится и станет откладывать яйца к концу медосбора. Вследствие из нашивания большинства летных пчел к концу медо сбора С.-м. с и л ь н о слабеет и превращается в обыч ную семью. # R Основная семья (быводит матку и использует ран ний медосбор) QmBodon резерв со старой матпои (растет) m О «оса Объединенная семья с молодой ми m ной (использует главный Взяток) О < ~ Рис. 1. Семья-медовик, полученная от объединения основной семьи с отводком: А — до главного медосбора; Б — во время главного медосбора. 2) П р и создании С.-м. из роев-ссыпчаков 3 — 4 р о я пчел сажают в у л е й на новое гнездо, составленное