* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

ЗНАТОЧЕСТВО ких иллюминированных манускриптах VII в. Для орнаментов З. с. ха рактерны стилизованные изображения фантастических животных и птиц, переплетающиеся растительные и зооморфные мотивы. Самобыт ный вариант З. с. встречается в древнерусском искусстве, а еще ранее — в искусстве скифов и славянских народов. ЗВОННИЦА — колокольня в древнерусской архитектуре. В более раннее время в некоторых регионах (Псков, Новгород) строилась в виде мас сивной плоской стены с рядами сквозных проемов вверху, в которых укреплялись колокола. ЗЕРКАЛЬНОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ (обратное изображение) — в гравюре и литографии — изображение на доске или камне по отношению к изобра жению в отпечатке. На доске композиция всегда оказывается обращен ной, подобно отражению в зеркале: в ней правая сторона оригинала (и всех его деталей) оказывается левой и наоборот. ЗНАК — материальный чувственно воспринимаемый предмет (явление или действие), который выступает как представитель другого предмета, свойства или отношения. Семиотика (или семиология, наука, изучаю щая свойства знаков и знаковых систем) рассматривает изобразитель ное искусство как своеобразную знаковую систему. ЗНАНИЕ — результат познавательной деятельности человека. З. высту пают в виде усвоенных понятий, законов, принципов, а также зафик сированных образов явлений и предметов. З. могут быть эмпиричес кими, недостаточно обобщенными и теоретическими, отражающими закономерные связи и отношения, существующие в действительнос ти. З. подразделяются также на научные и житейские, осмысленные и формально усвоенные. Я.А. Пономарев выделяет три типа знаний: 1) созерцательно объяснительные; 2) эмпирические; 3) действенно преобразующие. Всегда оправдывает себя правило: З. освобождают от многих ошибок. Именно глубокие, разносторонние и в то же время конкретные З. необходимы для развития личности, ее жизнедеятель ности, увеличения пользы, которую она приносит обществу. Большая роль в приобретении, закреплении и расширении З. принадлежит са мообразованию, самостоятельной работе. Овладение системой З., от вечающих будущей специальности студентов, — необходимая пред посылка достижения успеха в профессиональной деятельности. Сту денты должны формировать высокую готовность к правильному использованию своих теоретических и практических З. ЗНАТОЧЕСТВО — направление в искусствознании, оформившееся к кон. XIX в.; поставило своей главной целью совершенствование методики атрибуции произведений искусства. Представители З. (Макс Фридлен 139