* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Д о м а , в Б е р н е , о н с т а л б а к а л а в р о м г у м а н и т а р н ы х наук. А в 1898 г. ю н о ш а о т п р а в и л с я в М ю н х е н , ч т о б ы п о л у ч и т ь х у д о ж е ­ ственное образование. Сначала он брал частные уроки ж и в о п и ­ с и , а п о т о м п о с т у п и л в А к а д е м и ю х у д о ж е с т в . З д е с ь его у ч и т е л я м и стали Генрих К н и р р , Вальтер Зиглер и последователь стиля м о ­ дерн Ф р а н ц фон Штук. Завершив обучение, Клее вместе со своим другом, скульпто­ ром Германом Халлером, отправился путешествовать. Р и м , Н е ­ аполь, Ф л о р е н ц и я — города, м а н я щ и е любого художника п р и р о ­ д о й , а р х и т е к т у р о й , т в о р ч е с к и м н а с л е д и е м к л а с с и к о в . От в с е г о э т о г о у П а у л я з а х в а т и л о дух. Н о б о л ь ш е в с е г о его п о р а з и л . . . н е ­ аполитанский аквариум! О н и не догадывался, что бывают суще­ ства т а к о й з а т е й л и в о й ф о р м ы . П о з ж е П а у л ь н а п и ш е т з н а к о м о м у художнику: «Изучайте естественные пути Создателя... Это — н а и ­ лучшая школа. Исходя из природы, вы, быть может, придете к собственным формам». В Берн молодой человек вернулся полный дум о высоких ма­ териях. Н о здесь ему п р и ш л о с ь столкнуться с б у д н и ч н ы м и п р о ­ б л е м а м и : где н а ч и н а ю щ е м у х у д о ж н и к у в з я т ь средства на с у щ е ­ с т в о в а н и е ? К л е е в с п о м н и л б ы л о е и д о 1906 г. р а б о т а л м у з ы к а н т о м м у н и ц и п а л ь н о г о о р к е с т р а . Н о и з о б р а з и т е л ь н о е и с к у с с т в о не б р о ­ с и л : п о я в л я ю т с я р и с у н к и , г р а в ю р ы , а к в а р е л и . Все его р а б о т ы созвучны стилю модерн, в них чувствуется стремление вырваться из академических рамок. Клее много экспериментировал с цве­ т о м , с в е т о т е н ь ю ( « С ц е н а в саду, л е й к а , к о ш к а , к р а с н ы й стул», 1905 г.). В его р а н н и х р а б о т а х о щ у т и м о в л и я н и е м о д н о г о т о г д а Ю г е н д с т и л я с его г л у б о к и м с и м в о л и з м о м . В 1906 г. К л е е о б з а в е л с я с е м ь е й . Его с у п р у г о й стала п и а н и с т ­ ка Л и л и Ш т у м п ф . М о л о д о ж е н ы п е р е е х а л и и з Б е р н а в М ю н х е н , где Л и л и стала з а р а б а т ы в а т ь п р е п о д а в а н и е м , а П а у л ь — с а т и р и ­ ч е с к и м и р и с у н к а м и . Ч е р е з год у н и х р о д и л с я с ы н Ф е л и к с . В это время Клее сблизился с мюнхенскими авангардистами, познакомился с Кандинским, Макке. Марком. Явленским, Арпом. Путешествуя по Германии, он изучил творчество Рембранд­ та и Г р ю н е в а л ь д а . В 1908—1909 гг. К л е е п о б ы в а л н а в ы с т а в к а х В а н Гога и С е з а н н а . У в и д е н н о е п о т р я с л о х у д о ж н и к а . Н о п е р в а я п е р с о н а л ь н а я в ы с т а в к а с а м о г о К л е е , с о с т о я в ш а я с я в 1910 г., н е у в е н ч а л а с ь у с п е х о м . 56 его р и с у н к о в и г р а в ю р н е в ы з в а л и н и к а ­ к о г о р е з о н а н с а . Н о х у д о ж н и к не р а з о ч а р о в а л с я в и с к у с с т в е и п р о ­ должил свои поиски. «Синий всадник» — так называлось творческое объединение, в к о т о р о е П а у л ь К л е е в о ш е л в 1911 г. З д е с ь п р и в е т с т в о в а л о с ь в с е н о в о е и в т о ж е в р е м я « в с а д н и к и » не о с т а н а в л и в а л и с ь н и н а о д ­ н о м из современных течений. В объединение также входили м н о ­ гие д р у з ь я К л е е : К а н д и н с к и й , Я в л е н с к и й , М а р к . С о з д а в а е м ы е в э т о т п е р и о д х у д о ж н и к о м п р о и з в е д е н и я о с н о в ы в а л и с ь на л и ч н ы х интуитивных впечатлениях. И х живописные формы были связа­ ны с а в т о м а т и ч е с к и м и , п о д с о з н а т е л ь н ы м и а с с о ц и а ц и я м и и т р а к ­ товались в явно нереалистической манере. Хотя до полной аб- 164