* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Автор балетных либретто, статей и лекций по искусству и одежды, автобиографического романа «Жестокая первая (1923 г.). театра любовь» И м я з а м е ч а т е л ь н о г о ж и в о п и с ц а Л . С. Б а к с т а п р и н а д л е ж и т к п л е я д е тех р у с с к и х х у д о ж н и к о в , к о т о р ы е н а р у б е ж е X I X — X X в в . совершили настоящую революцию в искусстве и способствовали развитию не только отечественной, н о и мировой культуры. Л е в р о д и л с я в Г р о д н о в б о л ь ш о й е в р е й с к о й с е м ь е . О т е ц его з а н и м а л с я т о р г о в л е й , м а т ь в о с п и т ы в а л а д е т е й и вела х о з я й с т в о . Вскоре о н и переехали в Петербург. С а м ы м и я р к и м и впечатлени­ я м и мальчика стали встречи и общение с дедом. Д о м бывшего известного парижского портного больше напоминал парижский с а л о н . С т а р и к б ы л з а я д л ы м т е а т р а л о м и п р и в и л эту с т р а с т ь в н у ­ ку. Л е в в ы р е з а л ф и г у р к и и з ж у р н а л о в и л и р и с о в а л и х с а м и ста­ в и л с п е к т а к л и д л я с в о и х б р а т ь е в и с е с т е р . В 12 л е т о н с т а л п о б е ­ дителем конкурса в г и м н а з и и , лучше всех нарисовав портрет Жуковского. Отец не одобрял занятий рисованием, н о после того, к а к М . А н т о к о л ь с к и й порекомендовал дать ребенку художествен­ н о е о б р а з о в а н и е , с м и р и л с я . В 1883 г. Л е в с т а л в о л ь н о с л у ш а т е л е м Академии художеств. К о н с е р в а т и в н о е о б р а з о в а н и е тех л е т д а л о ю н о ш е т о л ь к о п е р ­ в о н а ч а л ь н ы е т е х н и ч е с к и е н а в ы к и , с у щ е с т в е н н о н е п о в л и я в на его х у д о ж е с т в е н н у ю и н д и в и д у а л ь н о с т ь . П р о у ч и в ш и с ь н е п о л н ы х ч е т ы р е года, Л е в п р и н я л у ч а с т и е в к о н к у р с е н а п о л у ч е н и е с е р е б ­ р я н о й медали. В своей работе «Богоматерь, оплакивающая Хрис­ та» о н и з о б р а з и л м а т ь И и с у с а с т а р о й и з м у ч е н н о й ж е н щ и н о й с п о к р а с н е в ш и м и от слез глазами, а остальные персонажи наделил явно выраженными еврейскими чертами. Такая трактовка для ж ю р и была просто немыслима. Полотно перечеркнули крест-на­ крест. Ю н ы й художник был вынужден покинуть Академию под предлогом прогрессирующей близорукости. Это был трудный период в ж и з н и ю н о ш и . Как художник о н еще не сложился, а ему приходилось искать заработок, чтобы п о м о ч ь с е м ь е п о с л е с м е р т и о т ц а (часть р а с х о д о в в з я л н а с е б я дед). Спасало Льва только то, что еще во время учебы о н начал с о т р у д н и ч а т ь с м а с т е р с к о й у ч е б н ы х п о с о б и й А. I I . К а н а е в а и оформлять дешевые детские книги. Это не п р и н о с и л о ему твор­ ческого удовлетворения. Графические работы он еще долгое вре­ мя подписывал своей ф а м и л и е й Розенберг, хотя под п е р в ы м и ж и в о п и с н ы м и п р о б а м и уже с т а в и л п с е в д о н и м Б а к с т , с о к р а т и в фамилию бабушки по матери (Бакстер). В 1890 г. Л е в з н а к о м и т с я с б р а т ь я м и А л ь б е р т о м и А л е к с а н д ­ р о м Бенуа. О н и вводят его в к р у ж о к т в о р ч е с к о й м о л о д е ж и ( К . С о м о в , В. К у р о к , Д . Ф и л о с о ф о в , С. Д я г и л е в , А. Н у р о к ) , к о т о ­ р ы й в п о с л е д с т в и и (1898 г.) п е р е р а с т е т в о б ъ е д и н е н и е « М и р и с к у с ­ ства». С т а р ш и й п о возрасту, н о н е п о л у ч и в ш и й р а з н о с т о р о н н е г о образования Бакст благодаря своей внутренней интеллигентности н е чувствовал с е б я ч у ж и м с р е д и ю н ы х и н т е л л е к т у а л о в . В их среде он формировал свои взгляды и художественное восприятие. 10