* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Ч ×ÅËÎÂÅ×ÅÑÊÈÉ ÊÀÏÈÒÀË ный — исповедующий религию или атеист; эмоциональ но волевой — обладающий определенным характером и психологическим складом в целом; разумный — имею щий интеллект и определенную систему знаний. Важно отметить два полюса роли человека в обще ственном производстве: –человек как ресурс производственной системы — важный элемент процесса производства и управ ления; –человек как личность с потребностями, мотивами, ценностями, отношениями — главный субъект управления. Рассматривая работников с позиции систем, мож но выделить две группы подсистем: –экономические, в которых главенствуют проблемы производства, обмена, распределения и потребле ния материальных благ, а исходя из этого работ ник рассматривается как трудовой ресурс или организация людей (коллектив); –социальные, в которых главенствуют вопросы от ношений людей, социальные группы, духовные ценности и аспекты всестороннего развития лич ности. Персонал рассматривается как система, состоящая из неповторимых личностей. Ю.Г. Одегов ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ — уровень квалификации работников, или если определить более широко — мера воплощенной и человеке способности приносить доход, включающая в себя врожденные способности и талант, образование и приобретенную квалификацию. В рамках теории человеческого капитала выделяют следующие его особенности: –человеческий капитал является основным услови ем экономического роста; –формирование человеческого капитала требует от са мого человека и всего общества значительных затрат; –человеческий капитал в виде навыков, способнос тей является определенным запасом, т. е. способен накапливаться; –инвестиции в человеческий капитал обеспечива ют его обладателю в будущем получение более вы сокого дохода; 674