* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

ÊÓËÜÒÓÐÀ ÊÀÊ ÎÒÐÀÑËÜ ÑÎÖÈÀËÜÍÎÉ ÑÔÅÐÛ К Понятие культуры в системе философских и со циологических знаний позволяет предметно соотне сти его с понятиями: природа, общество, человек, де ятельность, труд, разум, сознание, свобода, семья, ценность, творчество, религия, политика, просвеще ние, гуманность, образованность, прогресс, цивили зация. На современном этапе к числу общепринятых в культуре относятся следующие положения. Культура делится на материальную и духовную об ласть соответственно двум основным видам производ ства — материального и духовного. Материальная куль тура охватывает всю сферу материальной деятельно сти и ее результаты (орудия труда, жилища, предметы повседневного обихода, одежда, средства транспорта, связи с другие). Духовная культура охватывает сферу сознания, духовного производства: познание, нравственность, воспитание и просвещение, право, философию, этику, эстетику, науку, искусство, литературу, мифологию, религию. Материальная и духовная культура находятся в органическом единстве и благотворно взаимовлияют. Реализация культуры осуществляется в двух ее основных формах: предметной — в форме созданного человеком многообразия мира предметов и в личност ной форме, в форме живых человеческих знаний, спо собностей, умений, навыков и потребностей. Культура включает в себя не только результаты деятельности, но и саму творческую и репродуктивную деятельность. Создавая разнообразный мир предметов, человек одновременно создает и самого себя, самораз вивается и совершенствуется как личность. Современное понимание сущности культуры исхо дит из признания многообразия форм культуры раз личных народов и обществ, из того, что каждой обще ственно экономической формации присущ свой тип культуры как исторической целостности. Личность и мир культуры неотделимы друг от друга. Личность с рождения приобщается к культурному насле дию, осваивает и усваивает духовные ценности и нормы культуры. Личность непосредственно участвует в твор ческой деятельности, выступает создателем и творцом культурных ценностей и носителем культуры. Культура 305