* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

3856 ПЕСТЕЛЬ ствительно достичь ея; такое общечеловеческое об­ ский король Людовикъ, дипломаты, какъ Талейранъ, разование должно предшествовать всякой спещали- ученые, какъ Карлъ Риттеръ, и друпе выдающаяся защ'и. Воспиташе должно быть по возможности лица, Въ противоречивое время высокихъ идей домашнее или по крайней м-fcpi перенять главныя обновления и кровавыхъ войнъ государственные люди достоинства домашняго воспиташя; оно должно Европы въ институте П. отдыхали на примере приноравливаться къ индивидуальному складу каж­ простой и непосредственной любви къ людямъ и даго ребенка, должно имЪть целью не столько на- неуклоннаго стремления къ мирному перерождешю коплеше отвлеченнаго знашя, сколько прочное усвое- человечества. Новая педагопя П. встречала почти Hie нравственныхъ навыковъ, и должно всегда исхо­ единодушное сочуветв!е: учителя его института по­ дить отъ близкаго, реальнаго, осязаемаго, лишь лучали приглашения въ С.-Петербурга, Мадрид*, затемъ переходя къ отвлеченному и первоначально Неаполь и различи, города Германш; въ Ивердончуждому; въ противномъ случаё знаше и нрав- ское заведеше стекались питомцы изъ высшихъ ственныя идеи не претворяются въ плоть и кровь, общественныхъ слоевъ Европы и Америки. Однако, и руководителями въ действительной жизни явля­ частыя посещешя, отвлекавшая П . , и разношерст­ ются не отвлеченные принципы, а болЬе крепко ный составъ питомцевъ неблагопр]'ятно отражались привитые предразсудки и устарелые взгляды окру­ на ходе двла; къ этому присоединялась непрак­ жающей среды, Деревенская повесть „Лингардтъ и тичность П. въ мелкихъ хозяйетвенныхъ вопроГертруда", предназначенная авторомъ для простаго сахъ и нъекольчо аристократический характеръ читателя изъ народа, сантиментальная въ духе института, противоречивши, стремлению П. служить времени и въ большой мере не лишенная наивно­ прежде всего темному, простому народу. Вследств!в сти, въ короткое время, однако, привлекла къ себе того, пользуясь блестящим* ходомъ подписки на общее внимаше и сочувствие теплыми симпат1ями полное собрание его сочинешй, П. въ 1825 г . оета­ къ простому деревенскому люду, подавленному вилъ институ!ъ и устроил* въ Клинди, близь нуждою и невежествомъ, и непоколебимою верою въ Ивердона, пр!ютъ для бедных* детей, Но вскоре могучую силу ращональнаго воспиташя. П. полу- онъ закрылъ его и 80-и л е т ъ вернулся въ Нейчалъ благодарственные адресы за свои новыя идеи; гофъ, где онъ началъ свою деятельность. Здесь ученыя и др. общества присуждали ему премш и онъ написалъ еще „j3chwanengesang" и автоб1омедали; имя его приобретало широкую известность, граф1ю. 17 февр. 1827 г. П. ум. въ Бругге, в* Побуждаемый этимъ неожиданнымъ уепёхомъ, онъ Аргау (похороненъ въ Нейгофе).—Память П. высоко пишетъ продолжеше своего романа („phristoph und чтилась последующими поколъшями; въ честь его, pise", 1782) и „Уег-such eines Lehrbuches zum по случаю столет!я со дня его рождешя, были Gebrauch der allgemeinen pealscrmle der Menschljeit, основаны различныя воспитательный, образователь­ ihrer ^Vohnstube". Въ 1792 г. онъ предпринима­ ный и исправительный заведешя, Но заветы его до ет* nyTeinecTBie по Германш, где знакомится съ I сихъ поръ еще ждут* своего осуществлена; у него Клопштокомъ, Виландомъ, Гердеромъ, Якоби и перенимали внешше npieMbi его системы, частности Гёте; въ слёдующемъ году онъ въ Швейцарш зна­ его способа обучешя, нередко ошибочныя и не комится съ Фихте и, отчасти подъ вл^яшёмъ всегда правильно понятыя; много сделано съ того его идей, пишетъ „Nacfyforschungen iiber den Gang времени для распространешя элементарнаго образо­ der J^atup in der pntwickelung des ftfenschenge- вали, но слишкомъ мало для того, чтобы сдёлать schlechts" (1797). Въ 1798 г. швейцарское прави­ правильное нравственное воспиташе общимъ достобез* исключешя, тельство предлагаетъ П, устроить въ опустошен- яшемъ всехъ детей —всъхъ иомъ французами гор. Станце прштъ для бездом- какъ то учил* П. Кроме указанных* выше соч. ныхъ детей и сиротъ. Уже въ слёдующемъ году П. принадлежатъ: „Wie pertrud ihre Kinder lehrt" французы вновь заняли городъ и тъмъ положили ( 1 8 0 1 ) , „АрС der Anscljauung", „^nschauungslehre конецъ существовашю п р т т а ; но и одного года der Zahlverhaltnisse", „Ansichten iiber die pegenбыло достаточно, чтобы вновь засвидетельствовать на stande, auf welche die Gesetzgebung Helvetiens ihr фактахъ превосходство воспитательныхъ пргемовъП. ^ugenmerk zu richten hat" (1802) и др. Собраше Пробывъ затемъ около года учителемъ первоначаль­ его соч, изд. въ 1819—26 гг. ( 1 5 том.), 1881 г ной школы въ Бурггофе (кант. Бернъ), П. основалъ (18 том.). Ср.: Vogel, „Systematische parstellung здесь въ 1800 г,, въ товариществ* съ Крюзи и der Padagogik Pestalozzis" ( 1 8 8 6 ) ; Guimps, „ H i Тоблеромъ, воспитательное заведеше, которое вскоре stoire de P . " (Лозанна, 2 изд., 1888); на русск было причислено къ общественнымъ учреждешямъ яз. бшграфш И. Михайлова (1874 г . ) , Я, В. Аб­ и получило правительственную субеншю. Во главе рамова (1892 г . ) , В. Смирнова—въ предисловш къ этого института П. оставался до 1805 г,; затемъ, перев.„Лингардтаи Гертруды"(1893 г . ) . Въ 1890 г . признавая себя неспособнымъ вести сложное хозяй­ П. воздвигнутъ памятник* въ Ивердонъ; онъ по­ ство большаго заведешя, передал* институтъ въ священ* „воспитателю человечества", человеку, заведываше филантропа Фелленберга и самъ при­ делавшему „все для другихъ, ничего для себя". нялъ приглашеше основать въ Ивердоне (Yverdon, Пестель, Павелъ Ивановичъ, одинъ изъ наиболее нем. Iferten) воспитательное заведеше для детей всехъ сословШ и институтъ для учителей. Время выдающихся декабристов*, потомок* немецкой ф а ­ пребывания въ Ивердоне, особенно перюдъ 1805— милш, уже издавна поселившейся въ С.-Петербурге, 1815 гг., было временемъ наибольшей славы и наи­ сынъ Ивана Борисовича П-я, бывшаго сибирскимъ большая вл1яшя П. Его посещали и присматрива­ генералъ-губернаторомъ и стяжавшаго печальную лись къ его системе воспиташя имп. Александръ I, известность своимъ произволом* въ этой должности, прусск, король Фридрихъ Вильгельмъ I I I , голланд­ род. въ 1792 г , , служил* въ военной службе, былъ офицеромъ гвардш, адъютантом* фельдмаршала