* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

ОКСИКОБАЛАМИН (OXYCOBALAMIN) СОСТАВ И ФОРМА ВЫПУСКА 0,005% раствор в ампулах по 1 мл; в упаковке – 10 штук. ФАРМАКОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ Являясь метаболитом цианокобаламина (витамина В12), участвует в обмене углеводов, белков и липидов, в синтезе лабильных метильных групп, в образовании холина, метионина, креатина, нуклеиновых кислот, восстановлении сульфгидрильных соединений в эритроцитах. Стимулирует функцию костного мозга и нормализует кроветворение. РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРИМЕНЕНИЮ В СПОРТЕ Как анаболическое средство: в силовых видах спорта при увеличении мышечной массы Для поддержания работоспособности мышц в циклических видах спорта. Хронические анемии, протекающие с дефицитом витамина В12 (независимо от причин), неврологические заболевания (полиневриты, радикулиты), некоторые кожные заболевания. СПОСОБ ПРИМЕНЕНИЯ И ДОЗЫ Внутримышечно или подкожно. Дозирование индивидуальное. ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ Эритремия и эритроцитоз, доброкачественные, злокачественные новообразования, за исключением случаев, сопровождающихся мегалобластической анемией и дефицитом витамина В12. ПОБОЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ Возможны аллергические реакции. ПИРИДИТОЛ (PYRIDITOL) ПУРИТИНОЛ, ЭНЕРБОЛ, ЭНЦЕФАБОЛ СОСТАВ И ФОРМА ВЫПУСКА Таблетки, покрытые оболочкой, по 0,05 и 0,1 г; в упаковке – 60 штук. Драже – по 0,1 г; в упаковке – 100 штук. Сироп во флаконах – по 200 мл (каждые 5 мл сиропа содержат 0,1 г действующего вещества). ФАРМАКОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ Положительно влияет на процессы метаболизма в центральной нервной системе, ускоряя проникновение глюкозы через гематоэнцефалический барьер, снижая избыточное образование молочной кислоты, улучшая проникновение свободных жирных кислот, аминокислот и уксусной кислоты в ткани мозга. Повышает устойчивость тканей мозга к гипоксии. РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРИМЕНЕНИЮ В СПОРТЕ Тренировка в гликолитическом режиме. Снижение уровня лактат-ацидоза. Повышение устойчивости тканей мозга к гипоксии при значительных физических нагрузках. Улучшение координации при разучивании новых двигательных актов. 246