* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

НЕДБАЙ ВЛАДИМИР ВАЛЕРЬЕВИЧ Зав.кафедрой методики преподавания иностранных языков Красноярского государственного педагогического университета, доцент. Кандидат педагогических наук (2006), медиапедагог. Автор ряда публикаций по тематике медиаобразования, участник научных конференций. НЕМИРИЧ АНАСТАСИЯ АЛЕКСЕЕВНА Род. 2 октября 1985 Окончила Иркутский Государственный Лингвистический Университет (2009), организатор-методист дошкольного образования, учитель английского языка, педагог-психолог школы №16 д. Кулиш Чунского района Иркутской области. Член Ассоциации медиапедагогики России. Автор сайта по медиаобразованию и медиавоспитанию в дошкольных учреждениях www.media-v-doy.ucoz.ru. Участник Фестиваля педагогических идей «Открытый урок» (2007, 2008). Научные интересы связаны с проблематикой дошкольного медиаобразования. В настоящее время она работает над созданием программ по медиаобразованию дошкольников «Мы играем в мультфильм», «Основы медиаграмотности». Пишет диссертационное исследование «Формирование медиаграмотности детей дошкольного возраста средствами мультипликационного кино». Публикуется с 2007 года (в журналах «Детский сад: теория и практика», «Медиаобразование», «Обруч», «Игра и дети» и др.). Неоднократная участница региональных, всероссийских, международных конференций. www.media-v-doy.ucoz.ru Anastasija-nemirich@rambler.ru НЕЧАЙ ОЛЬГА ФЕДОРОВНА Род. 4 марта 1936 Окончила Белорусский государственный университет (1958). Доктор искусствоведения (1985). Член Ассоциации кинообразования и медиапедагогики. Публикуется по вопросам киноискусства с 1958 года. Печаталась в научных сборниках, белорусской прессе. Автор нескольких книг по проблемам теории кино и телевидения, кинообразования. Одна из авторов энциклопедических изданий «История белорусского кино» (1968-1970) и «Кино сов. Белоруссии» (1975). Автор учебного пособия по кинопедагогике для некинематографических вузов «Основы киноискусства» (1989). Участвовала во многих научно-педагогических и искусствоведческих конференциях. 88