* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

351 Эпоха м и р о в о г о кризиса» 352 ской народной партий. Так наз. свобод­ j ных средств к достижению буржуазные профсоюзы служащих, находивши­ | ного благополучия, вело к тому же еся под руководством социал-демокра­ Необеспеченному существованию, как тии, исключили из организации всех i и все другие профессии, и не могло активных коммунистов и охватывали уже больше предохранить от массо­ лишь четвертую часть служащих. Орга­ вого обнищания. Процесс паупериза­ низации служащих боролись за то, ции охватил интеллигенцию, которая чтобы снова завоевать .серединное пополняла массовую армию безработ­ положение" служащих между предпри­ ных. нимателем и рабочими, положение, В 1933 г. фашистский .министр по которое они потеряли в условиях делам культуры" Рюст объявил, что общего кризиса. Отчаянная, беспер-. в Г. существует 370.000 .лишних" лиц спективная борьба средних слоев про-1 с высшим образованием, из которых тив пролетаризации — как мы увидим .200.000 безусловно не имеют работы". ниже—была одним из важнейших эле­ Фашизированная .Франкфуртер' Цейментов, содействовавших фашистской тунг" от 29. V 1934 г. сообщает, идеологии. что прирост врачей по предвари­ Чиновники были относительно мень­ тельным исчислениям на годы 1934— ше затронуты кризисом. 1936 достигнет примерно 4.000, в то Зато интеллигенция испытала на время как .потребность в свободной себе всю тяжесть кризиса. Все на­ практике составляет около 1.500 в г о д . учные и полунаучные профессии бы­ Таким образом, число врачей, якобы, потребности ли в условиях капитализма совер­ .на много превышает шенно переполнены. Чем меньше мел­ государства и хозяйства, а с 1935 г. кая собственность в условиях всеобщего превысит их даже больше чем в три кризиса капитализма оказывалась под­ раза". И это в то время, когда огром­ ходящим средством к достижению ное большинство населения не имеет .буржуазного благополучия', тем боль­ средств на получение платной ме­ ше старались мелкобуржуазные семьи дицинской помощи. Статья в .Коль­ выкроить деньги на образование своих н и т е Цейтунг" от 28. I. 1934 г. о детей, чтобы тем самым дать им луч­ .безработице среди лиц с высшим шее оружие в борьбе з а буржуазное образованием" говорит: .Это — траге­ дия, когда молодежь с высшим обра­ благополучие. Капиталистическое государство не зованием в возрасте от 26 до 27 лет в состоянии было использовать обу­ после двадцатилетнего обучения (13 лет школы, 5 лет университета и 2 года ченные кадры интеллигенции. „Наплыв" в университеты, выс­ практики),тщетно пытается найти хотя шие технические училища, технические бы место учителя или практиканта, и торговые учебные заведения, по которое требует лишь среднего об­ существу отнюдь не означавший рас­ разования". В этой статье говорится, пространение высшего образования что из 25.000 человек, которые еже­ даже на всех детей мелких и сред­ годно кончают высшую школу, при­ них буржуа, не говоря о рабочих, оз­ мерно 13—14 тысяч не находят ни­ начал .переизбыток' интеллигентно­ какого применения. Из общего числа го труда. Обусловленное кризисом молодых немецких учителей больше закрытие предприятий, обнищание 40.000 должны много лет дожидаться масс и сокращение расходов на куль­ места, а до тех пор жить з а счет своих турные и социальные нужды обо­ семей. стрили безработицу среди служа­ Таким образом, вся масса средних щих этих профессий (инженеры, тех­ н и к и , химики, архитекторы, служащие слоев обнищала под влиянием кризиса врачи, учителя и т. д.) и одновре­ в невиданной до того степени: трудо­ менно привели к падению доходов вое крестьянство так же, как и реме­ в , , свободных профессиях. Образо­ сленники, торговцы и мелкие предпри­ вание, которое перед мировой вой­ ниматели, служащие так же, как • и ной было одним из самых надеж- .интеллигенция". Процесс пролетари­ зации натолкнулся на массовую без1 -