* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
«39 Шишков. 640 он написал в похвалу Екатерины драму языка. Нападая с ожесточением на „Невольничество"; за ней опять по Карамзина и в особенности на его эпи следовали переводы—поэмы (в прозе) гонов, Ш. вместе с тем сближал успех „Дафнис и пасторальной комедии нового литерат направления с рас Геенера (1785), две части перевода не пространением революционных идей, мецкого сборника рассказов и стихов безбожия, забвения всего отечествен для детей „Детская Библиотека" Кампе ного и поклонения иностранщине; та (1788, неоднократно перепечатывалась ким образом, защита литературно-язы впоследствии; сборник этот занимает кового архаизма объединялась у него почетное место в истории нашей дет с реакционно-патриотической публи ской литературы). В 90-х годах Ш. издал цистикой. Взгляды свои Ш. продолжал ряд трудов в области морекого дела. страстно про поведывать и в дальней Кроме того, Ш. писал стихи, но не много ших трудах, напр. в „Прибавлении к и неудачно; далее он дал еще ряд рассужд. о старом и новом слоге" прозаич. переводов: „Освобожденный (1804), примечаниях к переводу „Двух Иерусалим" и „Бдения" Тассо, „Фи статей из Лагарпа" (1808), „Рассужде липп" Альфиери и др. нии о красноречии свящ. писания" В эпоху реформ начала царствования (1810) , „Разговорах о словесности* Александра I Ш. примкнул к группе (1811) и „Прибавлениях" к ним (1812). консервативной оппозиции правитель Работы I I I . вызвали оживленную поле ству. Проникнутый ненавистью ко все мику; в защиту новой литературы вы му новому, к французской революции, ступили, напр., П. Макаров, Каченовский к французскому влиянию вообще, он и Дашков, протестовавший в своей мечтал о возвращении к принципам книжке „О легчайшем способе возра управления Екатерины П. Аналогич жать на критики" (1811) против пере ную позицию занял Ш. и в области ли несения принципиального спора в пло тературы; он был воспитан на произ скость личных нападок и оскорблений. ведениях Ломоносова, Сумарокова, Хе Влияние же Ш. в среде литерат. ста раскова и возмущался тем новым, что роверов возросло до такой степени, что принесла эпоха Карамзина. Выбранный он стал фактическим руководителем еще в 1796 г. в члены росс, академии, росс, академии, оплота архаизма. К ста Ш. в течение ряда десятилетий усердно рикам-академикам присоединились и занимался изучением древне-русских некоторые молодые писатели (ср ди и славянских книг; он составил себе них С Т. Аксаков, С. А. Ширинскийв этой области огромную эрудицию, но Шихматов). Дружеский кружок, груп не смог достаточно плодотворно исполь пировавшийся вокруг Ш., постепенно зовать свои знания, не обладая выра вырос в „Беседу любителей русского ботанным научным методом. В 1803 г. слова" (1810—1816; см. V. 516). В „Бе Ш. напечатал знаменитую книгу „Рас седе* Ш. прочел в 1811 г. свое „Рассу суждение о старом и новом слоге рос ждение о любви к отечеству", про сийского языка"; в ней он резко высту изведшее сильное впечатление на обще пил против карамзинской реформы ство, уже готовившееся к войне; „Рассу литерат. языка, обвинял молодое поко ждение" понравилось и Александру I , ление писателей в увлечении франц. и Ш. был снова призван ко двору. культурой и в порче языка галлициз Когда в 1812 г. Сперанский был удален мами, призывал к воскрешению ста с поста госуд. секретаря,на его место ринного слога. Положив в оенову своей был назначен Ш. В течение всей войны лингвистической теории идею о том, что старо-славянский язык предста 1812 и 1813 гг. Ш . сопровождал царя во вляет более древнюю форму русского, всех его походах. Обязанность его за что оба языка тождественны и, защи ключалась, главным образом, в соста щая красоту и богатство слога старо влении манифестов, приказов, воззва славянских и древне-русских книг, Ш. ний к народу, что он и выполнял с не требовал введения в литературный оби изменным успехом. По окончании войны ход устаревших и ставших уже непо Ш. был назначен членом госуд. совета нятными слов и оборотов древнего и президентом роес. академии. В пер вой своей должности он продолжал со 8 л