* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Чистяк—Чита. но заключаться только одна бактерийная клетка. Следовательно, прн переносе этого объема в про­ бирку с питательной средой можно получить Ч. к.. происходящую на одной микробной клетки. Ко­ нечно, практически достигнуть такого равномер­ ного распределения микробов, чтоОы в клкдо* объемной влияние жидкости заключалось иа оди­ наковое количество, невозможно. Поэтому резуль­ т а т » , получаемые посредством, метопа разведения, ненеяежны, сам жо метод весьма кропотлив. 2) Мняод п . • - ртлток. В качеств: питательной среды употребляются плотные среды, обыкновенно мясо-пептонная желатина или агар. Желатина расплавляется на водяной бане при 3S_^0", а агар—при 1 С 0 ° н затем охлаждается до 42—41'. В первую пробирку вносится одно плати­ новое ушко исследуемого материала, н содержимое пробирки тщательно перемешиваете я. И з первой пробирки переносится во вторую три ушка, а из последней пять ушков в третью. Если материал очень богат микробами, то таким ж е образом при­ готовляется еще четвертое н пятое разведения. Так. обр., достигается достаточное разведение мате­ рная», почему, если вылить содержимое пробирок на чашечки Петрн (круглые, мелкие, с плоским внон стеклянные сосуды, прикрывающиеся съемной стеклчкной крышкой}, то нз отдельных микробов, фиксированных в застывшей среде, развиваются изолированные колонии, которые удобно захватить платиновой проволочкой для пересева- Изолиро­ ванного положения колоний достигают также р а с ­ пределением исследуемого материала штрихами платиновой петлей или стеклянным шпаделзм по поверхности плотной среды (обыкновенно агара). Нередко для получения Ч. к. требуемого микроба, находящегося в исследуемом материале в скудном количестве н в смеси с большим коли­ чествен ПОСТОРОННИЕ микробов, пользуются так наз. методами лредхарительнсго накопление или обогащения. Дпя ятого нсслелуеныв материал вко­ сится в питательные среды, составленные таким образом, что искомый микроб находит в них уело, вия, наиболее благоприятствующие его размноже­ нию, тогда как размножение других микробов за­ держивается. После предварительного накоплении микробов делаются пересевы на плотные среды, Каи было описано выше 0. Коршун. G40 Ч. в 1847 г. поступил с мастерскую Васина и в период академического своего образования специализировался на исторической жпвопнеи. Его карти­ на „Вел. княгиня Софья Вптовтовна на свадьбе Василия Темного срысает пояс с Василия Косого" в 1801 г. обратила внимание новизною и реаль­ ностью трактовки исторического сю­ жета, и Ч . дано было заграничное пенсионерство. Во время пребывания за границей в 1803—70 гг. Ч . позна­ комился с новым направлением-запад­ ной живописи, ценившей более всего краски. Это направление нашло от­ клик в Ч . и выразилось в его карти­ нах, написанных в Риме и Париже: „Римский нищий " „Француз, собираю­ щийся на публичный бал" и „Голова Чучарки", но высшего своего проявле­ ния достигло в картине „Старый боя­ рин" (1876), показавшей поразитель­ ную прелесть красочных сочетаний, глубину психологической характери­ стики и выдающееся мастерство тех­ ники. Этим исчерпывается живопис­ ная деятельность Ч. Д о конца Ч . не прибавил ничего и сосредоточил в дальнейшем свои силы на педагоги­ ческой деятельности, которой он от­ дался в Академии художеств с 1872 г. В своей живописной и педагог, работе Ч . твердо и неуклонно вел борьбу с ЧИСТЯК, см. лмтак. Чистяков, Иван Дорофеевич (1843-1876), тем господствовавшим в его время с 1810 г. был вроф. ботаники моек. увив. среди передвижников направлением, Первый открыл кариокинетич. деление и которое во имя идейных задач побу­ растительных клетках. Си. его докт. дисс. ждало отодвигать на задний план за­ „История развития спорангиев и спор у боту о краске и склоняло легко отно­ высших тайнобрачных, пыльников я пыльцы ситься к форме, рисунку. Ч . , наоборот, j явнобрачных" (1875). Han.: „Beitritge требовал самого строгого отношения zui Entvickelungsgeschichte der Cuticnla", „Materieox pour servir a l'histoire de la cel­ к рисунку и письму. Ч е р е з мастер­ ство Ч . прошли почти все выдающиеся lule veg6tale", и др}г. Чистяков, Михаил Борисович (1809 — живописцы 80—90 гг., создавшие р а с ­ 1885), талантливый педагог и ппсатель, цвет русского искусства—Репин, П о ­ ленов, Суриков, В , Васнецов, Врубель, посвятивший себя, гл. обр., детской лите­ ратуре. С 1851 по 1865 г. издавал один из Серов, Борисов-Мусатов и др. См. лучших детских журналов — „Журнал для С. Яремич и О. Форш, „ Ч . " , 1928. детей". Его книги дтя детей и юношества иользовались большой популярностью {.По­ В. Т. вести и сказки", „Дитя", „Колосья", „Для Чита, окр. гор. Дальне-Восточного малюток", „Из русского бита", „Зииа", края, на лев. бер. р . Читинки, при .Лето", „Осень", „Былое к возможное", впадении ее в р. Ингоду, на ли­ „Мелкий быт"). Иы же выпущен .Курс нии Забайкальской ж. д., 57.731 ж. педагогии" (1871), „Очерк теории излщн. словесности", „Геогр. и этнограф, очерки" (1926). Город расположен амфите­ атром на двух террасах, спускаю­ и др. Чистяков, Павел Петрович (1832— щихся к устью р. Читы по склону кря­ 11)18), живописец. Тверской крестьянин. жа И нгодин ских гор. 1