* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
465 Франция. 466 ную, национальную систему путем (исключительно устные) большинством приспособления античных идей и жан современников принимались безогово ров к духу времени. Развитие рацио рочно. Главные пункты его реформы— налистической философии (Декарт) и скорее ограничительного характера: точных наук (Кеплер, Ньютон, во очищениепоэтическогоязыка (равно как Ф. — Паскаль) подсказывают взамен и разговорного) от избытка латинизмов, неопределенного авторитета древних провинциализмов ит. п., ослабление по .объективные" (и к тому же отвечаю дражательности древним и низведение щие национальным чертам француз мифологического багажа до степени ского ума) критерии художественности: простой декоративности, протест про разум (raison) и природу, т.-е. есте тив изнеженного итальянизма, нако ственность (nature), при чем послед нец, упорядочение стихосложения. няя понимается не как стихийность, В общем, Малерб—враг фантазии, ли но как стройное благообразие и законо ризма, символов, сторонник логичности мерность. Этим из поэзии изгоняются (raison), обращения к действительности, всякий лирический порыв и острая общих идей и строгой чеканки формы. субъективность, и утверждается стиль У Малерба нашлись противники, из максимально точный, ясный и закон которых, кроме названных выше поэтов ченный. Со стороны содержания мораль старшего поколения (М. Ренье, де ланая требовательность конца X V I ве Френе, Берто), отметим вольнодумца ка сейчас еще усиливается возрожде и автора глубоко эмоциональных од и нием покровительствуемого при дворе элегий—Теофиля де Вио (1590—1626), ли католицизма с его учением о природ рика и автора поэмы .Моисей" Сентной порочности души и необходимости Амана (1594—1661) и гротескного поэта, бороться со страстями. Воззрение это также автора нескольких пьес и по доводится до крайности янсенизмом, вестей, Сирано де Бержерака (1619— к которому привержены не только Пас -1655). Гораздо более многочисленны по каль, но и Буало, Расин и мн. др. Бла следователи Малерба, из которых пря годаря этому литература проникается мые ученики tvo-Ракан (1589-1670), пи психологизмом, и изображению вещейсавший гармоничные меланхолические и явлений уделяется мало внимания; стансы, псалмы и оды, и Фр. Мейнар при этом психологический анализ со (1582—1642), писавший легкие и острые средоточивается преимущественно на по мысли оды и эпиграммы, а также общих или типических чертах харак эротические стихи. Но в более широ теров, не на индивидуальных. Таковы ком смысле продолжателями Малерба основные элементы системы класси являются почти все поэты X V I I века. цизма, вполне выразившейся в .Поэти В выработке правильного и чистого ческом искусстве" Буало, но факти языка, а также литературного вкуса, чески созревшей уже с 20-х годов века. принимает видное участие парижское Соответственно этому принято разли светское общество; именно, возникает чать в литературе ХУП века 2 периода: ряд литературных салонов, где созда 1) до 1660 года, когда стиль и жанры ются репутации и формируются напра не вполне отвердели, и еще ярко просту вления. Один из них, возникший около пает индивидуализм; 2) расцвет клас 1620 года в доме советника Валентина сицизма, за которым, однако, вскоре Конрара, был декретом Ришелье от (с 1685 г.) замечается ослабление сис 1635 г. преобразовав в Французскую темы и переход к новым веяниям. Академию. Еще более знаменит был 1) Период формирования классицизма другой салон, маркизы де Рамбулье, (1600 или 1610—1660). Тенденции, наме существовавший с 1618 по 1660 г.; здесь, тившиеся в эпоху Генриха IV, прежде между прочим, обозначился уклон в сто всего привели к основной реформе рону той вычурности стиля (pr6ciosite), поэтического языка и стиля, произве которая затем была осмеяна Мольером денной Малербом (1555 — 1628). При в .Смешных жеманницах". Позже, с 60-х дворный поэт умеренного дарования, годов, на смену им возникают салоны Малерб прославился как критик, суж м-м де Сабле, м-ль де Скюдери и др. дения которого по вопросам поэзии В жизни этих салонов принимали уча-