* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

315 Северо-Американские Соединенные Штаты. 316 вся торговля и т. д.—все это эксплоатировалось при посредстве частных пред­ приятий. В течение всего рассматри­ ваемого нами периода мало что изме­ нилось в этом отношении. Класс соб­ ственников продолжал оставаться дей­ ствительным обладателем экономиче­ ского базиса, на котором он мог строить свою мощь. Подавляющая доля этой экономиче­ ской мощи частного капитала была в руках корпоративных организаций. Этим достигались две цели: с одной сто­ роны, это позволяло классу собствен­ ников пользоваться мелкими сбереже­ ниями рабочих через посредство сбе­ регательных касс и страховых обществ; с другой стороны, это давало имущим классам возможность распространять собственность среди сравнительно ши­ рокого круга лиц. Начиная с 1 9 1 0 г., мы видим быстрый рост мелких сбе­ режений и столь же быстрые успехи в распространении акций и облигаций корпоративных предцриятий. Вклады в сберегательные кассы достигали в 1 9 1 0 г. 4 . 0 7 0 млн. долл., к 1 9 1 5 г. они более чем удвоились. Вклады в банки составляли в 1 9 1 0 г. 1 5 . 2 8 3 млн. долл., к 1925 г. они почти утроились. С 1 9 1 0 по 1 9 2 3 г. общее число держате­ лей акций выросло в С. Ш. более чем на 5 0 % ; в 1 9 2 3 г. было 1 4 . 4 2 3 . 0 0 0 держателей акций корпоративных пред­ приятий, владевших акционерными ка­ питалами на сумму около 7 0 милли­ ардов долларов. Особое внимание обра­ щалось иа распространение акций сре­ ди рабочих и клиентов предприятия. В 1925 г. одно только американское телеграфное и телефонное общество продало акций в рассрочку двумстам тысячам своих служащих. Многие дру­ гие крупные концерны держались та­ кого же рода системы. Класс собственников в С. Ш . не толь­ ко держит в своих руках командные высоты экономического преобладания к благодаря корпоративной форме ор­ ганизации своих предприятий широко распространяет среди населения созна­ ние участия его во владении этими предприятиями, так как буквально миллионы рабочих покупают паи ак­ ционерных обществ и этим путем при­ общаются к психологии имущих клас­ сов,—но, кроме того, и самая форма этих паев быстро изменилась. Перво­ начально паи имели форму акций; в настоящее время подавляющее боль­ шинство выпускаемых на рынок но­ вых паев имеет форму облигаций. Акция дает обладателю ее право участия в прибылях, если таковые есть. Облигация же является своего рода залоговым обязательством, выдавае­ мым под определенный процент и по­ тому приносящим определенный н гарантированный доход. В особенности с начала войны 1914 г. рынок ценных бумаг в С. Ш. был наводнен как госу­ дарственными, так и частными обли­ гациями. Таким образом, имущие клас­ сы владеют основами экономического преобладания; они превращают свои акционерные капиталы в мелкие сбе­ режения, по которым уплачивается гарантированный ими доход. Кроме того, они держат в кулаке все орудия пропаганды в стране. В распоряжении имущих классов находится издание газет, книг и жур­ налов. После 1 9 1 2 г. получил разви­ тие кинематограф, который также служит могучим оружием д л я обра­ ботки общественного мнения. Во всех этих отраслях буржуазия вла­ деет всем аппаратом пропаганды в той же мере, в какой она владеет ко­ пями и фабриками. З а несколько последних лет амери­ канские школы все более и более по­ следовательно обращены были в ору­ дия пропаганды. Либеральный дух был изгнан иа школ во время войны. До этого времени было много раз­ говоров об „академической свободе", но при наличии учебных советов, р у ­ ководимых теми же людьми, которые управляли банками и железными до­ рогами, было мало надежды на осуще­ ствление этой свободы. Война развя­ зала руки американским имущим клас­ сам, и академической свободой стали пользоваться как прикрытием д л я уда­ л е н и я учащих, подозреваемых в том, что их идеи враждебны существующе­ му строю. Эптон Синклер исчерпы­ вающе описал это явление в двух кни­ гах: „The Goose Step" и „The Goslbgs", в которых приведен р я д примеров увольнения преподавателей из учеб-