* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

239 Сравнительная мифология—Сравнительная психология. 240 в этом случае сыграла не малую роль и др., дала такую же поддержку С. а. проигранная война,оскорбленное нацио­ в этом частном случае, какую обык­ нальное самолюбие и. создавшаяся на новенно дает ей, когда является этом, обособленность нации, которая необходимость в определении происхо­ привыкла итти во главе Европы. Но ждения какой-либо формы. Анатомия несомненно, что на развитии биологи­ человека, насколько она не обслужи­ ческих наук также продолжал тяготеть вает узко медицинские цели, должна авторитет Кювье, сделавшего в част­ стать, а отчасти уже и стала, лишь ности из С. а. сухую и мертвую отделом морфологии животных и не науку. Только в начале X X века может быть понята без его сравнения французские ученые примирились с с ниже стоящими формами. М. Мекзбир. эволюционным учением, но европей­ Сравнительная мифология, см. ская война затормозила на этот раз научное развитие не в одной Франции. мифология, X X I X , 143. Сравнительная психология жи­ Такова в главных чертах история С. а. Как видно из сказанного, эта вотных. Настоящая статья имеет отрасль знания отразила на себе своей целью: I) указать предмет и влияние всех важнейших направлений область исследования С. п., И) опре­ научной мысли, но при этом она не делить ее метод и I I I ) выяснить ее играла пассивной роли; напротив, соби­ главнейшие задачи. рая и группируя факты, принадлежа­ I . Предмет и область исследования щие ей, она опровергала одни и поддер­ С. п. Предметом исследования С. п. живала другие научные взгляды. Если является психология животных и че­ эволюционное учение определило путь, ловека; у последнего в той ее части, по которому должна итти С. а., зато которая им унаследована от живот­ и С. а. дала эволюционному учению ных. Подобно тому, как анатомия необходимое анатомическое основание. в ее целом слагается из анатомии Наконец, С. а. проникла и в ана­ животных (частные монографии по томию человека. Если 25 лет тому анатомии той или другой их группы), назад можно было изучать орга­ анатомии человека (частная анатомия, низацию человека, взятую, как тако­ обособившаяся вследствие практиче­ вая,— теперь это совершенно невоз­ ской важности самого объекта исследо­ можно. Мы видели, что уже издавна вания) и анатомии общей, или сравни­ делались попытки разъяснить строение тельной, изучающей эволюцию органов человеческого тела сравнением его и ее законы, так и по тем же со­ с организацией других животных, но ображениям психология в ее целом эти попытки были вызваны недостат­ слагается из: 1) психологии животных— ком материала для изучения челове­ зоопсихологии (частные монографии ческого организма. Позднее, когда это по психологии той или иной их груп­ неудобство было устранено, организм пы); 2) психологии человека (частная человека изучался сам по себе и сам психология, обособившаяся вследствие для себя. Несмотря на бурю негодо­ особой важности объекта исследования) ваний, вызванную одним из основных и 3) общей, или С. п., изучающей по положений эволюционного учения, данным частных отделов науки, с требовавшего, как логического посту­ одной стороны, психическую природу лата, признания происхождения чело­ инстинктов, эмоций и элементарных века от одной из низших форм, эта разумных способностей, а с другой— идея постепенно все более и более общие законы эволюции этих способ­ прививалась в науке. Гёксли, Геген- ностей. баур, Видерсгейм, Гис, Швальбе и П. Методы исследования С. п. Их др. чисто сравнительно-анатомически три: статистический, филогенетический доказывали родство человека с при­ и онтогенетический. Сущность первого матами, хотя и расходились в частно­ из них заключается в том, чтобы,, стях. История развития человека, собрав как можно более данных иссле­ прочно заложенная Гисом, значительно дуемого инстинкта, каким он является подвинутая вперед Мильнс-Маршалем у особей одного вида, установить.сред-