* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

309 XXIV. Профессиональное образование в СССР. 310 личестве, равном половине научных работ­ вое место и по количеству и по значению ников. Представители от студентов изби­ занимают учреждения для рабочих, заня­ раются на основании особой инструкции" тых ва фабриках и заводах. В системе (ст. 12 „Положения"). Комплектуются сту­ Народного комисс. просвещения РСФСР денты высших учебных заведений в порядке имеются: а) Курсы предварительной ква­ особых правил, издаваемых ежегодно, из лификации; б) Курсы повышения квали­ лиц, имеющих общее развитие и знания по фикации; в) Курсы мастеров и др. высш. программам трудовых школ 2-Й ступени. адм.-технач. ком. состава; г) Вечерние ра­ Усвоение этих знаний устанавливается так бочие техникумы. наз. приемными испытаниями. Продолжи­ Курсы предварительной квалификации тельность обучения в университетах и ин­ имеют целью „подготовку взрослых рабо­ ститутах 4—5 лет, в зависимости от спе­ чих, занятых в предприятии на неквалифи­ циальности. цированной работе или обслуживающих его Чтобы дать возможность обучаться в выс­ (предприятие), к усвоению производствен­ ших учебных заведениях взрослым рабочим ных навыков квалифицированного труда, и крестьянам, организованы рабочие фа­ путем сообщения некоторого минимума культеты („Рабфаки"). Это по содержанию производственных навыков и теоретических своему—общеобразовательная школа для знаний, необходимых для овладения и осо­ взрослых с курсом обучения в 3 или 4 года. знания производственных навыков". Курсы Рабочие факультеты имеются или при выс­ повышения квалификации подготавлинают ших учебных заведен., или же отдельно отних. квалифицированных рабочих „из среды Украинская соц. сов. республика строит низко-квалифицированных". Курсы масте­ свои высшие учебные заведения, с точки ров подготавливают мастеров, бригадиров зрения организационных форм, не так, как и т. п. низш. адм.-техн. руководителей „из в прочих республиках. По украинской си­ среды высоко-квалифицирован н ы х рабочи х'; стеме, специалисты, выпускаемые из выс­ Чтобы дать возможность взрослым рабо­ ших учебных заведений, делятся па узких чим, занятым в производстве, получить об­ специалистов и специалистов-организато­ разование в об'еме индустриально-техни­ ров („широких"). Первые выпускаются ческого техникума, организованы вечернио т е х н и к у м а м и , вторые — и н с т и т у ­ рабочие техникумы, отличающиеся от обыч­ т а м и . Так. обр., техникумы на Украине ных большей продолжительностью обучения являются высшими учебными заведениями. я некоторой концентрированностью учеб­ Студенты техникумов и институтов комплек­ ных планов. туются из лиц, удовлетворяющих по раз­ В целях расширения кругозора трудя­ витию своему и знаниям программам п р о ­ щихся, а также в целях повышения ква­ ф е с с и о н а л ь н ы х ш к о л (см. об укра­ лификации по специальности, многие выс­ инских „профшколах" выше). Широкое рас­ шие учебные заведения организовали: ра­ пространение имеют на Украине и рабочие бочие университеты, воскресные рабочие факультеты. Основные принципы управле­ университеты и т. п Для поступления в эти ния и работы украинской высшей школы в учреждения требуется небольшой образо­ общем те же, что и в остальных республиках. вательный ценз; занятия в них происходят Оканчивающие высшие учебные заведе­ по широким или по узким циклам. ния получают право на работу высшей Необходимость поддерживать квалифи­ квалификации от особых квалификационных кацию работников на известной высоте комиссий, конструирующихся так же, как заставляет многие наркоматы и проф. союзы и при техникумах (см. выше). организовывать различного рода времен­ В РСФСР имеет место еще один тип ные курсы по повышению квалификации. высшей школы — это так наз. Высшие пе­ Иаркомздрав, напр., имеет „институты по дагогические курсы. Задача этих одного­ повышению квалификации врачей", Нар­ дичных учебных заведений — дать педагоги­ компрос организует курсы по' повышевию ческую подготовку, необходимую для пре­ квалификации педагогов и т. д. подавания специальных предметов в сред­ Широкое распространение в последнее них професс. учебных заведениях инжене­ время приобретает так ваз. „заочное обу­ рам, агрономам и т. д., получившим обра­ чение" по той или иной профессиональной зование в высших учебных заведениях специальности, Организации по заочному соответственной специальности. обучению имеются как в некоторых выс­ Широкое распространение иа территории ших учебных заведспиях, так и у централь­ СССР имеют учреждения П. о. вн ешколь- ных кооперативных и професс. учреждений. иого порядка(нужно этот термин понимать Учебная часть этих „заочных" организаций условно). Лица разных профессий могут, ц е контролируется Нар. комисс. просвещения. оставляя работы илп оставляя ее па сравни­ Необходимые для нужд Красной армии тельно короткие сроки, повышать свою ква­ л флота специалисты получают П. о. в учеб-* лификацию. В ряду этих учреждений пер­ ) пых заведениях военпого ведомства (см.