* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
125 Р а т е н о — Ратихнн, 126 возможно. Но важно, что философия его не чужда даже влияния антропосочии Р. ПЛеЙнера (см.); не суще ственно, что теоретическая аргумента ция его беззаботно сплетает налету схваченные идеи Оппектеймера, Родбертуса и Маркса. Важна и неотразима его критика монопольного капитала, критика специа.|Иста-инженера с об ширными техническими знаниями, с большим и разнообразным практиче ским опытом (не только в Геомании, но и во Франции, Англии, русской Польше, на Кавказе—в Баку), с пора зительно безошибочным глаьомером и всеобъемлющим охватом всего народ ного производства; критика магната капитала, згаюшего все секреты оли гархии, и при том еще патриота, своей организацией сырьевого обеспечения заставившего даже врагов признать его гением и давшего возможность Германии так долго выдерживать бло каду. И этот патриот, настаивавший на продолжении войны, в то же время зван, что в сохранении националь ного хозяйства, когда оно по за конам „механизации" должно стать „мировым", заинтерссо' аиы буржуаз ные ьысшие слои, но не заинтересо ваны пролета! ские низшие слии („Кпtik der dreilachen Revolution", 1919 , и смело заявлял, что устранить это противоречие между требованиями Прогрессирующего механизированного производства и организацией хозяй ства, ведущее к империалистическим войнам и революциям, может только социалистический строй. Естественно поэтому, что произведения Р., при том блестяще написанные, до спх пор ши роко читаются всеми слоями, дтя ко торых марксизм неприемлем,—не толь ко в кругах благонамеренной интел лигенции и в „Союзе христианской молодежи", но и рабочими христиан ских профессиональных союзов. Р. в конец расшатал в немецкой экономи ческой литературе и в общественном сознании Германии веру в устойчи вость капитализма; в этом—непреходя щее значение его и знаменательность его работ. Анализ эконом, и сопнальнополнтич. взглядов Р. дают W. Greiling, „Marxismus und Sozialisierungsthecrie"; E. Hiitn nn, „Mehr\vert und G : m t i n wirtschaft", 1922; для личной хар.ктеристики Р. см. Graf Kessler, „W. Rathenau", 1928. Ратено (Rathenow), герм. гор. в прусск. пров. Ърандетбург, на р. Гаве ле, 27.Ь8Ь ж.(Шо),оптическ. произв., с.-х. машиностроение, судостроение и по. 1 Р а т и б о р , герм. фабр. гор. в прусск. пров. Верхи. Силезия, на лев. бер. от сюда судоходного Одера; 49.072 лс. (1925), сталелитейн., машиностроит., х ч м и ч . , табачн. и др. п р о м . - Р. в нач. ХШ в. получил городское право и затем был ре: иденцией ратиборск. герцогов. Ратиборское герцогство после самостоя тельного существования в ХШ—XVT вв. перешло сначала к Австрии, а в X V I I I в. к Пруссии и в 1840 г. было медиатизировано. В 1922 г. при разделе Верхн. Силезии значат, доля его досталась Польше, в т. ч. ю.-в. часть округа Р.; а еще раньше, в 1920 г., южн. часть окр. Р. отошла к Чехословакии. Ратисбон, см. Регенсбург. R a t i t a e . см. бескилевые птицы, V , 154, и птицы, X X X I I I , 6S2'S3. Ратификация^ см. международные договоры, Х Х Х Ш , 276'/77'. В СССР Р. подлежат договоры и соглашения о заключени мира и об изменении гра ниц Союза, а также договоры, тре бующие Р. согласно законам той стра ны, с которой договор заключается. Право Р. прпнадлежит Съезду советов и Союзному ЦИК'у. Ратихнн (Ratichius, Ратке), Вольфп н г , знам. нем. педагог (1571—1035). Родом голштпнец, он учи.-.ся в гам бургской гимназии и ростокском унив., а затем изучат древние языки и ма тематику в Амстердаме и, по некото рым ci едениям, посетпл Англию. Рано заинтересовавшись педагогикой, Р. выработал практические методы пре подавания, вскоре доставившие ему известность как превосходному учи телю. В 1612 г. он обратился с пелагогической докладной запиской („Мемория") к имперскому сейму, в которой предлагал руководство к быстрому и успешному изучению i азличных язы ков, к устройству общеобразователь ной гуманитарной школы и даже в тому, „как можно удобно ввести во всем государстве один язык, одно управле ние и, наконец, даже одну религию..." Записка эта дальнейшего хода не по лучила, но обратила на Р. внимание некоторых герм, князей, и он был при глашен Воспитателем принцев в Вей мар. Неуживчивость Р. положила вскоре конец его деятельности при веймарском дворе. В 1е18 г. он был приглашон принцем Анг.альт - Котенским в Котен и здесь развил большую деятельность: открыл курсы для учи телей с целью подготовить их к но вому методу преподавания, провел обя зательное обучение и далеко onei едил свое время, привлекши к участию