* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
33 МаковскШ. 34 идеализируетъ и не шаржируетъ ихъ. водствомъ отца, а затемъ поступилъ Иногда М. даетъ психологичесюе этю въ Училище живописи и ваяшя, въ осно ды, но не въ виде абстракций и схемъ, вании котораго принималъ участие его а въ ясно выявленной фиашномш, пре отецъ. Тамъ оне работалъ у Скотти, красно схваченномъ выражении лица Зарянко и Тропинина и въ 1858 г, („Помешали", „Скупеце", „Оправдан перешелъ въ академш художествъ. ная"). Интересна сложная психологи Занятая М. въ академш шли очень ческая гамма выражений пострадав- успешно, но въ 1863 г. М. вместе съ шихъ вкладчиковъ въ „Крахе банка". 12 товарищами, после того какъ имъ Художественное претворение современ было отказано въ выборе конкурсной ной жизни на протяженш полустоле- темы, оставилъ академию. Несмотря т1я, сделанное М., ценно не только в е на разрыве съ академ1ей, М. въ виду художественномъ, но и въ историче- его выдающегося даровашя, ве 1867 г. скомъ отношенш. Манера письма М. за картины „Бедныя дети" и „Селе также своеобразна. Колорите у М., сна дочнике" и за портретъ былъ признанъ чала белесоватый и тусклый, позднее академикомъ, а въ 1868 г. за большую прюбрелъ цветистость и силу, но не сложную картину „Масляница въ Пе всегда отмеченъ гармоничностью. М. тербурге" возведенъ въ профессора. одинъ изъ самыхъ видныхъ русскихъ Въ это время М. примыкалъ къ петер мастеровъ разсказа, въ то же вре бургской художественной артели и съ мя прекрасный портретистъ, умеющдй 1874 г. онъ былъ членомъ товарище схватить сходство и выразить основ ства передвижныхъ выставокъ. Но по ную черту характера (портреты отца, своей натуре и взгляду на искусство Прянишникова, Ровинскаго, Янжула). М. не быле особенно близокъ къ переМ. занимался и офортоме. На ряду съ движникамъ. Не разделяя ихъ увлехудожественной деятельностью М. мно чешя тенденщей и литературностью го силе уделяле и педагогическому де въ живописи, М., постепенно расходясь лу. Съ 1881 г. онъ былъ преподавате- съ ними въ пониманш задачъ искус лемъ въ Моск. Учил, живописи и ваяшя ства, покинулъ передвнжниковъ иушелъ и съ 1893 руководителем* мастерск. въ искаше красоты и красокъ. Въ въ академии художествъ. Я . Тарасовъ. 1876 г. М. совершилъ путешеств1е на МаковскШ, Егоръ Иванов и чъ, люби Балканский полуостровъ и въ Египетъ. тель искусства, одинъ изъ основателей Красочность и солнце захватили его, и Московскаго Училища живописи, ваяшя онъ перенесъ на полотно ярко и эффект и зодчества (1800—1886). Воспитываясь но пестрыя краски, каюя онъ видвле въ у крестнаго отца въ увешанныхе ста Каире („Перенесете священнаго ковра ринными картинами и гравюрами ком- изе Мекки", „Похороны"). Его влекло патахъ, М. пристрастился къ рисова- теперь лунное ciflHie наде прудомъ шю и проснлъ отдать его учиться жи съ вереницею несущихся русалокъ вописи. Но отецъ предназначилъ его („Русалки", 1879), онъ полюбилъ бога къ службе. Сначала М. служиле въ тые портреты дамъ, где онъ насла данковскомъ уезде судьей, затемъ въ ждался блескомъ шелка, переливами Московской удельной конторе и нако- бархата, мягкими оттенками зверинецъ въ экспедицш кремлевскаго строе- ныхъ шкуръ. Затемъ М. сталъ искать нш. Свободные часы онъ отдавалъ ко красочности въ старорусской ЖИЗНИ бопирование картинъ. Выяснившееся не- ярскаго И царскаго обихода („Приго знаше рисунка вызвало въ М.- стре- товление къ венцу", „Боярсмй свадеб млеше заняться рисовашеме съ натуры. ный пиръ", „Хороводъ", „Качели", „ГуДля совместнаго рисовашя собралось сляръ", „Поцелуйный обряде", „Миобщество, кот. и было ячейкой, изъ нинъ въ Нижнемъ - Новгороде"). Въ кот. составилось художествен, обще этихъ своеобразныхъ жанрахъ М. не ство, положившее основание Училищу ставить себе историко-археологической живописи, ваяшя и зодчества. И. Т. задачи точно передать прошлое. Онъ мало интересуется внутреннею жизнью МаковскШ, Константина Егоровичъ, изображаемыхе людей. Оне часто по живописеце, род. в е 1839 г., до 12 л. вторяете разъ отысканные типы. М. занимался рисовашемъ дома подъ руко2»