* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

91 Контръ-эскарпъ—Контъ. 92 Контъ (Comte), Огюстъ, основатель нятня тяжести сводовъ. К. ставятся или непосредственно у СТЕНЫ или на иие- позитивной фнлософш, род. въ Монкоторомъ разстоянш, и тогда тяжесть пелье, 19 янв. 1798 г., въ строго-ка­ передается на нихъ правильными ар­ толической и монархической семье. ками. Последний видъ К. особенно Уже въ местной школе обнаружились часто встречается въ готическихъ типичесшя черты его духовнаго строя: зданпяхъ, г д е К. составлшотъ неотъ­ отличньпя умственный способности, критическое отношеше къ окружаиощей емлемую часть системы. S. Т. КонтрЪгЭСКарпъ, см. фортификацгя. среде и твердая, самоуверенная воля, Контуз(я (contasio, ушибъ), травма­ подчиняющаяся лишь тому, что онъ тическое повреждение, преимущественно самъ призналъ за нравственное или ыягкихъ частей, вследствие насиль- умственное превосходство. Онъ самъ ственнаго воздействия какимъ-нибудь эаявляетъ (Preface personelle къ V I тупымъ орудиемъ. Механизмъ действия тому „Курса позитивной философии"), •состоять въ томъ, что мягкпя ткани, что „уже къ четырнадцатому году попавъ между двумя давящими, на­ жизни онъ пережилъ все существен­ встречу другъ другу, плоскостями — ный ступени револющоннаго духа и давящимъ предметомъ и подлежащей чувствовалъ коренную потребность въ костью, — претерггьваютъ разный сте­ общемъ возрождении, политическомъ и пени разъединения — отъ простого философскомъ". Въ 1814 г. онъ встусжатия до разрыва и вплоть до раз- пилъ въ парижскую Политехническую можжешя. Собственно о К. идете речь школу. Въ этой известной школе, тогда, когда покрывающий ткани (кожа) основанной еще конвентомъ, было вы­ остаются видимо неповрежденными. соко поставлено преподавание точныхъ При нарушеши целости кожи—разныя наукъ деятельностью Монжа, Ластепени разрыва—говорить объ уши- гранжа, Карно и др., и ученики со­ •бленньпхъ ранахъ. Травматизму отъ К. храняли традиции революции, несмотря могутъ подвергаться в с е подлежащий на эпоху реставраций. Школа эта од­ ткани: подкожная клетчатка, мышцы, нако была вскоре временно закрыта сухожилия, кровеносные сосуды, нервы, правительствомъ за протесть ученивнутренние органы (печень, почки, се­ ковъ противъ одного изъ преподава­ лезенка и др.) и даже кости,—и при телей» и К., благодаря этому, не конвысокой степени насилия все это мо­ чилъ тамъ курса Онъ остался однако жетъ быть превращено въ бесформен­ въ Париже и сделался частнымъучиную массу. Кроме внешнихъ призна- телемъ математики. Въ 1818 г. онъ ковъ К. — приипухлости, изменения сталь секретаремъ знаменитаго С.-Сиформы повреждешшхъ частей и пр., мона (см.), идеи котораго оказали на важнейшие симптомы К. — это боль, него сильное влияние. Учение С.-Сикровоизлияние, нарушеше функции и мона о критическихъ и органическихъ вь тяжелыхъ случаяхъ шокъ (см.). эпохахъ было усвоено К., который не­ Лечение ведется по общимъ правиламъ которое время считалъ себя последохирургии—отъ покоя, применешя льда, вателемъ и ученикомъ С.-Симона. Од­ а позже—согревающихъ компрессовъ, нако уже къ 1820 г. К. открываете давящей повязки, массажа и пр., вплоть свои социологические законы, стано­ до серьезныхъ и сложныхъ хирурги­ вится темъ самостоятельны мъ мыслически хъ операщй. К. въ общежитии телемь, и вместе съ гвмъ наступаетъ называется травматическое поврежде­ его разрывъ съ С.-Снмономъ. Въ 1825 г. ние безъ нарушешя целости покрововъ, К. женился гражданскимъ бракомъ на получаемое отъ ушиба сильнымъ то- Каролине Массенъ, весьма энергич­ комь сжатаго воздуха отъ близко- ной л дельной женщине, посвятив­ летящаго оруд!йнаго ядра. I . Ид. шей свою жизнь заботе и уходу за Контуръ (франц.), очертание, очеркъ, нимъ, въ чемъ онъ всегда нуждался профиль, въ рисоваши означ. лишю, и по характеру своего умственнаго которая определяетъ и внешнюю форму труда и по состоянию здоровья. Дей­ предмета; отъ верности этой лиши ствительно, уже въ 1828 г., вследствие много зависитъ достоинство картины. гл. обр. крайняго напряжения умствен-