* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
227 Душевныя бол-ванн. 228 большей или меньшей степени разстроеннымъ, затемненнымъ, омраченнымъ, восприятия получаются непол ными, въ неотчетливой форме, могутъ совершенно не соответствовать действительнымъ предметамъ, вести къ разстройству самаго узнавания ихъ (агнозия), къ приписыванию имъ совер шенно иного значения (асимболпя), къ смешению съ другими предметами (ил люзий), къ совершенно итроизвольнымъ и вымышленнымъ дополнениямъ (напр., страдаюшде белою горячкою могутъ видеть на совершенно чистомъ листе бумаги сложные рисунки и читать на немъ несуществующая слова и фразы, или дополнять узоры на обояхъ какимилибо замысловатыми картинами). Къ очень часты мъ и важнымъ разстройстваме BoenpiHTia относятся н галлю цинации (см.). Восприятие внешнихъ раздражении представляетъ собою уже очень слож ный процессъ, для котораго, какъ и для всей нашей умственной жизни, кроме образования ощущений, необхо димы еще два насущныхъ условий: 1) способность сохранять раэъ возникшая ощущения и, при необходимости, вос производить ихъ и 2) связывать ихъ, ассоциировать между собою; необхо димы, следов., память и ассоциация. Разстройства памяти делятся на три груигоы: усиление памяти (гипермнезгя), ослабление или потеря памяти (амнезгя) и извращение или обманы памяти (парамнезия). При изощрении памяти обыкновенно облегчается какъ запоминание, т. е. способность сохране ния или фиксации следовъ восигринлтыхъ впечатлений, такъ и способность воспроизведения ихъ, репродукция; въ некоторыхъ случаяхъ, однако, по пре имуществу выступаетъ тотъ или дру гой изъ этихъ автовъ. Такъ, необыкно венно развитая способность запомина ния наблюдается нередко у детей (ко торыя, однако, потоме скоро и забы вают*), а одностороннее изощрение па мяти въ какомъ-либо одномъ отноше нии, напр., запоминания цифръ или му зыкальных* тоновъ,—у знаменитыхъ счетчиковъ, некоторыхъ музыкавтовъ, шахматистовъ и т. д. Иногда наряду съ такимъ одностороннимъ иэошреипемъ памяти въ какой-либо одной узкой области существует* резкое ослабле ние всей умственной деятельности въ виде более или менее выраженнаго врожденнаго слабоумия.—Чаще, однако, обострена памяти зависит* отъ усилен ной способности во спроизведешя, реитродушЦи.когдаудаинаголицапоявляются воспоминания очень дав пня, которыхъ въ своемъ обычном* состоянии оно не могло бы возстановить. Такое усиле ние воспроизведения иногда наблюдается во время лихорадочная бреда, въ припадкахъ истерии, маниакальных* возбужденняхъ, первыхъ стадйяхъ опьяне ния, при хлороформировании, у курипльщиковъ опия, а также у лицъ, подвер гающихся какой-либо смертельной опасности. Гораздо чаще, однако, при Д. б. приходится наблюдать ослабле ние или потерю памяти. Амнезгя можетъ быть частичного или общею, времен ною, скоропреходящею, или, наоборот*, стойкою и даже прогрессивно-усили вающеюся. При частичных* амнезиях* теряется какая-либо одна специальная память: иностранная, ранее хорошо изученная языка, названия предметовъ (афазгя), потеря зрительныхъ пред ставлений (психическая слппота) или слуховыхъ образовъ (т. н. словесная глу хота), потеря памяти твхъ или дру гихъ привычныхъ движений (апраксгя). Такоя рода частичный амнезии обык новенно связаны съ анатомическим* поражевпемъ определенных* частей головного мозга. При общей амнезии разстройство касается всех* родов* представлений въ большей или мень шей степени. Очень часто общее осла бление памяти развивается постепенно, захватывая все бблыпия облас ти и подчиняясь определенному закону (Ribot). Такъ, при старческомъ сла боумии раньше всего исчезаете память недавнихъ событий, затемъ расстра ивается и память.давно прошедшая, но еще сохраняется память привыч ныхъ чувств*, симпатий и антипатий, впоследствии и она исчезает*, и остается только память привычныхъ движешй, поступковъ, которая разру шается уже последнею. Крайне резко утрата памяти именно недавнихъ со бытий выступаетъ при Корсаковской болгъзни, развивающейся въ связи съ поражением* периферической нервной