* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

437 Гр ал мат и к а. 438 образовались школы, изучавшая языкъ и составившая Г. Индёйскёе грамматики чрезвычайно тонко разложили слово на его составныя части и изучили функцш каждой изъ этихъ частей; они выяснили, что корень слова состоитъ, по большей части, нзъ одного слога, что этотъ корень получаетъ различные оттенки значенш отъ суф­ фиксе еъ и префнксовъ; они наследо­ вали съ замечательной точностью си­ стему флексёи въ санскритскомъ языке и определили законы изменения ввуковъ. Изучение Г. основывалось на ведiflскихъ гимнахъ н началось съ рааделенёя ихъ на отдельный слова (вне обычной звуковой зависимости ихъ одно отъ другого) и съ составлешя къ нимъ толкований, глоссъ, такъ какъ уже въ V в. до P. X. ведёйскёе тексты становились непонятны браминамъ. Уже въ V в. жнлъ знаменитый санскритскёй грамматнкъ Яска, соста­ вившей грамматическое объясненёе ведь, но снмымъ знаменитымъ индёйскимъ грамматикомъ былъ Пони ни (въ I V в. до P. X.), составившей руковод­ ство санскритскаго языка изъ 4.000 правилъ, нзложеяныхъ въ виде коро­ теньки хъ формуле (грамматика Панияи издана въ немец, переводе съ коммент. Бетлиигка въ 1886 — 87 г.). И после Паннни вплоть до поэдняго средне­ вековья не прекращалась грамматиче­ ская деятельность индёйскихъ ученыхъ (см. Т. Benfey, „Geschichte der Sprachwtssenschoft", 1869; другая литература у L , Schroder, „Indiens Literatur and K u l t u r i n hietorischer Entwioklung", 1887). Иэъ ИндДи иэученёе Г. пе­ решло вместе съ буддиэмомъ въ Ки­ тай, г д е , однако, не расцвело вслъдCTBie изолнрующаго характера китай­ ского языка, не знающего спряженёя я склонения. Однако, китайцы внима­ тельно изучали свои дДалекты и со­ седнее языки (монгольскёй, манчжурсшй) и составили громадные словари китай скаго языка, обнимающие сотни томовъ. Наша европейская Г. основы­ вается на греческой, которая была разработана (по словамъ Штейнталя, Gescbichte der Sprachwissenschaft bei den Griechen und Rtimern", 1863) „съ той пластикой, которая бросается въ глаза повсюду въ умственномъ разви­ а n т ы грековъ".Начаткп грамматпческихъ изученей замечаются у предшественниковъ Аристотеля (у софистовъ, у Платона), но философское ученёе о языке въ его отношенёи къ мысли было разработано Аристотелемъ ( I V в. до P. X.) и его последователями. Бле­ стящая эпоха развитёя грамматическихъ трудовъ въ Греши приходится на последнее 2 века до P. X. и пер­ вые 2 в. по Р.Х., при чемъ центромъ грамматическихъ изученёй была Але­ ксандрия. Исторнческёя условёя, паденёе старой Греши и стремление сохра­ нить въ неприкосновенности ея лите­ ратуру и яаыкъ, благоприятствовали развитё ю Г. и литературы коммептарёевъ. Это было темъ более необхо­ димо, что въ народе и среди многихъ инородческихъ племенъ, которыя вос­ приняли эллинизмъ, греч. языкъ под­ вергался всевоэможяымъ искпженёямъ. Въ Александре и же было сосредоточено изучен ie эллински хъ классиковъ, и прежде всего Гомера, языкъ которого становился уже молопонятнымъ. Зенодоть, Аристофанъ, Аристархъ возстаяовляли правильный гомерово к ift текстъ в изучали его грамматику, придерживаясь принципа аналогёй. Противъ этого принципа возстала школа противника Аристарха Кратеса, которая доказывала, что воастановлять грамматическая формы путемъ аналогёй неправильно, ибо въ языке много исключешй, Этотъ споръ, принявшёй характеръ ожесточенной партёйной борьбы, былъ очень полезенъ для науки, эаотавивъ самымъ внимательяымъ образомъ вникнуть въ строй языка. Ученикъ Аристарха Дёонисёй брекёйскёй составилъ уже руководство, которое названо „грамматикой" (отъ греч. письменность), и въ 25 параграфахъ развиваетъ ученёе о Г. Оно содержите этимологёю (фонетику, раэделенёе на части речи, глаголъ, имя) и представляетъ основание для дальнейшего развитей, которое Г. по­ лучила въ Греши и Риме. Дёонисёю не хватало общаго плана и схематич­ ности. А пол л он in Дисколъ восполнллъ эти недостатки въ своемъ „Синтаксисе** и, вообще, былъ основотелемтг схема­ тической этимологёи и синтаксиса въ греческой литературе. Въ Риме Г.