* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

593 Mill Анатолия. 594 дтз л о, up от ненов Богу. Теперь А. т. ста л ъ н еоб ход и м ы мъ вс по м огатеи ьнымъ учреждешемъ при всяко мъ университ е т е . Прекрасно оборудованный и снабженный новейшими способами вентиля щи, водоснабжешя и освещения, такйя учреждения значительно облегч а ю т ь трудную задачу практнческнхъ занятий по анатом in. Ю. Г. Анатолия (греч., раэсечение). Поль э т и м ъ именемъ первоначально понималась сумма т Ь х ъ 3HaHifi, которыя мог у т ь б ы т ь получены вскрытиемъ челоВ'вческаго трупа. Терминъ этоть, обозначающий только одинъ и з ъ методовъ современной А., по существу своему далеко уже не с о о т в е т с т в у е м объему современныхъ анатомическихъ знаний, но сохраняется в ъ н а у к е в ъ силу традиции. Не довольствуясь р а з с е ч е ш е м ъ трупа человека, современная А. прим е н я е т * и микроскопъ, и ц е л ы й р я д ъ химическихъ реактивовъ, и физиологический экспериментъ для наследования строения живыхъ т ъ л ъ и процесса ихъ раэвитоя. Разделенге. Въ первые периоды развития А. содержаше этой науки охватывало собой только т о т ь матер!алъ, который в ъ настоящее время понимается подъ терминомъ описательная или систематическая А. человека. Этоть отд в л ъ описываетъ строение органовъ т в л а , р а с п р е д е л я я ихъ по системам*, каковы—костная система, мышечная система, кровеносная система, нервная система и проч. Д л я ц е л е й хирургии потребовалось создать особый о т д е л ъ А., т. наз. топографическую А., раэсматривающую р а з м е р ы , положеше въ прос т р а н с т в е и взаимоотношение органовъ данной области т е л а ; другими словами, в ъ отличие отъ описательной А., разсматривающей матер!алъ съ точки з р е ния функции, топографическая А. т о т ь же матери ал ъ о п и с ы в а е т е съ точки зрения т о п о г р а ф ш , т. е. положения в ъ п р о с т р а н с т в е . Наследования, производимый при помощи одного ножа и невооружен! наго г л а з а , нередко не выясняютъ строения органа въ той м е р е , в ъ какой это необходимо д л я понимания функщи. Такъ, внешний видъ мозга и взаимное расположение его частей ничего не говорить н а м ъ о нервных* путяхъ, пролегающихъ внутри мозго- вой массы, ст. вниду однюроднной. Въ виду этого создалась особая отрасль анатомичеси;аго знания, носящая имп микроскопической А. или гистолопи(учет е о тканяхъ). Три названных* о т д е л а А. въ совокупности составляют* пор мольную А. человека. Б о л е з н е и н ы я иэм е н е ш я органовъ, видимыя простым* глазомъ н открываемый при помощи и микроскопа, описываются въ патологической А. Нормальная и патологическая А. человека, развнившпсь изъ потребностей медицины, представляютъ собой науки описательнаго характера. Выводы и з ъ описательнаго матер1ала этихъ наук* д е л а е т ь ф и з ю л о п я и патология. Однако, описание строения т е л а и формы органовъ выдвинуло рядъ теоретическихъ вопросовъ чисто анат о м и ч е с к а я характера. Этии вопросы составляют* содержание т р е х ъ наукъ: сравнительной А., истории развитой или эмбртлогщ и механики развит1я. Сопоставлеше строения т е л а человека и высшихъ поэвоночныхъ позволило установить черты сходства, настолько близк а я , что, напр., еще греческне анатомы позволяли себе и з у ч а т ь А. челов е к а на т р у п а х * обезьян*. Это повело къ установлению некоторыхъ типовъ строения, пидъ которые подводится строеше т е л а различныхъ животных*, в с т р е ч а е м ы х ъ н а м и в ъ природе. Установление э т и х * типовъ и составляет* пред м е т ь сравнительной А. Форма и строеше органовъ создается не сразу в ъ томъ сложномъ вид е , какъ мы в с т р е ч а е м ъ ее у взрослая ж и в о т н а я ; въ эародышсвомъ состоянии структура т е л а несравненно проще; только путемъ р я д а последовательныхъ у с л о ж н е т й изъ зародышев а я зачатка образуется органъ взрос л а я т е л а . Описаше процесса развитой животныхъ и человека составляете содержаше исторш развитой. Этот* отд е л * д а л ъ много опорных* пунктов* д л я сравнительной А., такъ к а к * в ъ зародьишевомъ состоянии нередко можно наблюдать одинаковое строеше такихъ органовъ, которые во взрослом* орган и з м е и по с т р у к т у р е , и по функшй р е з к о отличаются д р у г ъ отъ друга. Но, возникши, какъ дополнительный о т д е л ъ сравнительной А., змбрюлогня выдвинула и свои собственный теоре-