* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
разделить, что из перечисленного относится к форме, а что к внутреннему содержанию? М ы не всегда понимаем, что воспитание и образо¬ вание — вещи разные. Родители нередко тратят силы и огромные средства на то, чтобы дать детям образование. Однако образование без воспитания не принесет желае¬ мых плодов, поэтому главная функция родителей — воспитать детей. Здесь важно все: взаимоотношения между членами семьи, как и о чем говорят, какие книги читают, к а к выполняют домашние дела — все это воспи¬ тывает. Основными чертами культурного человека являются спокойствие, терпимость, скромность, тактичность, ува¬ жение чужого человеческого достоинства, умение сдер¬ живать свои желания, если они идут во вред окружаю¬ щим. Воспитанный человек всегда помнит о границе между тем, что ему хочется, и тем, что можно. Он стара¬ ется по возможности меньше беспокоить других людей, обращать на себя излишнее внимание; делает все, чтобы никого не стеснять, не расстраивать, не раздражать, не ставить в затруднительное положение, не быть назойли¬ вым, не будет мрачным, озлобленным в обществе и не станет демонстрировать свое плохое настроение. Угрюмое настроение и неудачи в течение дня народ ная мудрость объясняет тем, что человек утром встал не с той ноги. Удивительно, что такие приметы распростране¬ н ы практически во всех странах на различных континен¬ тах. Бытовали они у древних египтян и римлян. Левая но¬ га у них суеверно считалась несчастливой. Например, римский легионер перед боем всегда надевал сначала правую сандалию, а уж потом левую. В Средневековье у немцев и французов было положено вставать с кровати не только с правой ноги, но и обязательно в правую сто¬ рону. Это сулило удачный день. Каждый из нас знает, что настроение человека колеб¬ лется под влиянием окружения, жизненных обстоя¬ тельств, кроме того, оно меняется в зависимости от вре¬ мени суток, времен года. Кто-то чувствует себя отлично, когда идет снег, а меня такая погода угнетает. Одни любят осень — «унылую пору, очей очарованье!», с дождями, 322
